البالون وتنميه اليد والحواس عند متلازمه داون

تنميه الحواس عند متلازمه داون اجمعي بكل بالونه اشياء مختلف دقيق جل  حصي نشا ماء بصابون

 دعي طفلك يضغط عليها لتقويه اليد

 يفرق بين الملمس البارد والحار عبر وضع البالونه بماء مثلج  واخري بماء ساخن

 دعي طفلك يكتشف مابداخلها وراوغيه احداهم بها هواء واخري ممتلئه عدس اوفول او بلي

اسئلي طفلك ماهو الموجود داخل البالونه بحاسه اللمس

فكره تقويه الذاكره واليد بالاشكال الهندسيه جديد

لعبه الاشكال الهندسيه 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 

كل الامهات تشتكي بان الطفل لا يتشجع لرفع الشكل الهندسي او وضعه لايجد الاثاره اة هدف ليشجعه فاليكي ايتها الام افكار  منها

يرفع ويضع الشكل ابدئي بتعليمه بابسطه وهي الدائره يرفعها ويضعها
 ثم انتبهي لو صغير قللي عدد القطع المتاحه له يكون عالاكثر 3 قطع
في سن اكبر استخدمي الهدف بالذاكره البصريه  والتمييز والالوان
بان تضعي صور افراد العائله وتطلبي منه ان يرفع ليجد صوره الاب   الجد
وهكذا تكوني استفدتي باكبر قدر من اللعبه منه وضع كل شكل بفراغه  ثم تمييز وحفظ اماكن الصور

ممكن تستبدلي الصور  للعائله بالالوان   الحيوانات  الفواكهه اثاث وتكون وسيله لللغه وتزويد المفردات اللغويه

والله المستعان

علاج فرط الحركه وتقويه يد بفكره بسيطه عاجل

استخدمي   كوره مطاطيه دميه حلوي  اس ام اس

محمود متلازمه بعد عمري

لتشجعي طفلك علي تقويه يديه  واستخدامها بشكل افضل  ولكي ينمي عضلاته الدقيقه ونمنع حركته المفرطه  نيمي الطفل علي بطنه ورتبي امامه الحلوي وساعدي الطفل يصل للحلوي من الارض ويطعم الدميه  ممكن يستريح علي يد واحده 

هذه الفكره تقلل من فرط الحركه لطفلك وتزيد انتباهه ومنها ايضا يستخدم يديه بشكل افضل
والله المستعان اسال الله العلي العظيم ان يجعله بالنفع لكل طفل  عنده فرط حركه وتشتت انتباهه وايضا عضلات يده ضعيفه ممكن يقويها بتحميل كامل جسده علي يديه وتنميه العضلات القيقه بالالتقاط بالسبابه والابهام ووضعها بفم الدميه وممكن من خلال اللعبه يتعلم الطفل التصنيف للالوان من خلال الحلوي  
دعواتكم لمحمود ابني واسا الله الشفاء له ولي

ما بعد المشي عند متلازمه داون

---

لتفريغ النشاط الزائد عن طفلك ينصح باتباع هذة الالعاب والطرق التعليميه في تفريغ شحنه الحركه الزائده وتقليل الشقاوة وزياده الانتباه والترككككككككككككككيز
اولا حددي علي الارض شكل القدم والرجل واطلبي ان يمشي علي اربع وعلي كل شكل يضع شكله الكف اليد والقدم علي الرجل وحددي له بعد ذلك ان يتراجع بنفس الطريقه
وان يرجع دون ان يضع ركبتيه عليها يمشي مرة اخري وهو ؤافع جسده علي كفوفه وقدماه






الشكل الثاني يوضح التمرين
ضعي طفلك يمشي علي لوح توزان يكون فقط عرضه يحتوي احد قدميه وليست كلا قدميه ويرفع يده للاعلي مرة ومرة الايادي الي جانبيه










تدرجي بالخط المستقيم ولوح الاتزان واعملي تعرجات به مثل الشكل الموضح


الشكل الاخر
يوضع بسط للطفل ملون ان يمشي وهو داخل الدائرة ويضع فقط قدم داخل كل دائرة هنا سن صغير ويطلب المشي اثناء الموسيقي يستمعها ويتوقف عند الانتهاء






اذا كان طفلك صغير شجعيه يمشي علي لوح اتزان دائري واستعيني بطفل اخر يساعده بالمشي يستند عليه ليشجعه













اطلبي من طفلك ان يضع قدمه داخل كل اطار كماهو موضح بالصورة وان كان طفل صغير عليكي اولا بمساعدته












التمرين الاخر
حافي القدمين يمشي علي نصف دوائر مختلفه الملمس عاليه عن الارض وومسك كورة بيده واطلبي منه ان يمشي متدرج مرة اليدين ممسكه الكرة ويده لاعلي
ثم كما بالشكل وبالاخر يصوبها نحو هدف











استعدي مع طفلك وجهزي بالارض هذة الوسائل علي شكل دائري وعند سماع الموسيقي يمشي ويقف ثابت عند انتهاؤها وكرري الاغنيه اختبري معه نشاط الاستماع مع الحركه وتنفيذ الامر

">

الاشكال الهندسيه واهميتها في تنميه ادراك وعضلات وتازر للعين واليد

اول بدايه لتعلم وضع الشكل انصح بهذة اللعبه لان بها مميزات الهدف مقبض والوان والفراغ ملون حسب كل شكل وعلي الام مراعاه تدريب الطفل اولا بشكل واحد ثم التدرج واختباره بين شكلين ثم نزود الاشكال

هنا الشكل الهندسي اسهل للطفل في باديء الامر بيحاول يضع مكان اللون المشابه وقبضه الشكل كبير الحجم

تدرج عدد الاشكال الي الاكثر وتكون خلفيه البازل ساده موحده اللون وايضا المقبض صغير جدالتزداد الصعوبه بالشكل والمقارنه ومسكه الشكل الهندسي

مجموعه الاشكال هنا بتوضع داخل فراغ مجوف او عربه

ا

لشكل من الفليين والتركيب بيكون بكل الكف يمسك ويرفع ليوضع

هنا مرحله تابعه بعد المرحله السابقه علي الطفل تجميع اللون والشكل المشابهه داخل فراغه

مرحله جديده وهي تجميع كل شكل ونصنع الاشكال بورق مقوي ونلونه بورق القص واللصق

والطفل يرتب الاشكال من حيث الحجم او اللون لكل شكل او الترتيب التصاعدي او التنازلي او رص وترتيب كل شكل افقي

كلها مهارات عقليه وتناسق عضلي بصري وحركي بين العين والايدي والانامل

دونه مشواري بمحمود ومتلازمة د

عن طريق المثلث بمرحله 4 سنوات فما فوق الطفل يكون اشكال هندسيه مختلفه كالنجمه او قطه او مركب
دن مشوري بمحمود ومتلازمة داون

تختلف الاشكال الهندسيه بالاسواق من حيث الحجم والكيفيه او المواد المصنعه وهذا ليس لاختلاف الشركات بل لان مرحله للاشكال لها مرحله عمريه او عقليه او حركيه للطفل تناسبها

ثم مرحله تكوين شكل صورة عبر مكعبات 4 صورة لمركب او عصفورة

الهدف ادراكي مع تازر للبصروذاكرة بصريه

وهي كيف ومتي يتعلم الطفل وضع ورص وترتيب الاشكال الهندسيه