Configure TagCopy to clipboard

الأحد، 30 مايو، 2010

الكروت المهاريه للنمو الحركي (برنامج بورتج) متلازمه داون

النمو الحركي : 1
العمر : 0 – 1
الأداء : يمد يده لالتقاط شئ على بعد يتراوح بين 15 إلى 22 سم من أمامه.

أنشطة مقترحة:
علقى لعبة من السقف بخيط طويل ثم ضعي الطفل بحيث يستطيع مراقبة اللعبة وهي تتحرك وتتدلى. استخدمى خيطاً مرناً لتعليق اللعبة (أستك) وبذلك يستطيع مد يده ليضربها مع ملاحظة طول الخيط حتى لا يلتف حول الطفل.
استخدمى لعبته المفضلة أو طعامه المفضل بوضعه على مرأى منه، ساعدى الطفل في البداية على أن يمد يده ليلتقط الأشياء. ألفتى نظره لالتقاطها. حركى يده ليلمس الشئ.
استخدمى لعبة مطاطية (على شكل مهرج مثلاً) مثبتة بسطح يبعد عن الطفل 15-22 سم أمام الطفل. ساعديه على أن يمد يده ليلتقطها.


النمو الحركي : 2
العمر : 0 – 1
الأداء : يمسك بشئ محمول أمامه على بعد 8 سم.

أنشطة مقترحة:
افتحى قبضة الطفل بإستعمال سبابتك واجعليه يقبض كفه عليها ثم داعبيه بتحريك إصبعك بحيث يتحرك يده وذراعه بعيداً عن جسمه.
امسكي لعبة صغيرة أما الطفل، يسهل عليه الإمساك بها وإذا لم يفعل فافتحي يده وضعى بها اللعبة . ضعى يدك على يده عدة ثوان. ثم أرخى قبضتك تدريجياً.
استخدمى لعبة ظريفة تحدث صوتاً عند الضغط عليها. وتكون مفضلة لديه وضعيها أمامه في متناول يده. قدمى له أيه مساعدة يحتاجها للإمساك باللعبة وعززيه بالثناء عليه والابتسام له. اضغطى على اللعبة لكى تعززيه بالصوت الذى تحدثيه وأبعديها عنه تدريجياً إلى أن تصبح على بعد 8 سم منه. ساعديه للوصول والإمساك بها كلما أحتاج ذلك.

النمو الحركي : 3
العمر : 0 – 1
الأداء : يمد يده ويمسك شيئاً أمامه.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على ركبتيك وامسكي بشئ جذاب بالنسبة له بعيداً عن متناوله بمسافة كافية واتركيه يحاول الإمساك به.
إذا لم يمد الطفل يده قربى الشئ قليلاً ثم أبعديه بالتدريج كلما حاول أن يمد يده إليه.
إربطى وشاحاً أو ربطة عنق أو ارتدى عقداً من الخرزات الخشبية حول رقبتك. إقتربى من الطفل وأنت تنحنين حتى يرى الطفل وجهك ويستطيع لمسه. حركى الوشاح حتى يجذب انتباه الطفل ويحاول الإمساك به وأثنى عليه إذا فعل ذلك. ابتسمى ليرى أنك مسرورة منه. في البداية حركى الوشاح نحو الرضيع حتى لا يحتاج أن يمد يده.
استخدمى كرة أسفنجية معلقة بخيط (يويو). حركى الكرة ببطء أمام وجه الطفل أو فوقه. ساعديه على أن يضرب الكرة بتحريك يده.
إنفخى فقاقيع أمام الطفل. شجعيه على لمس الفقاقيع وتكسيرها بالحديث إليه أو التصفيق له والإبتسام عندما يحاول ذلك وساعديه عند الضرورة.

النمو الحركي : 4
العمر : 0 – 1
الأداء : يمد يده ليلتقط ما يفضله من الأشياء

أنشطة مقترحة:
حددى اللعب التى ينتقى منها الطفل بحيث تكون قليلة العدد فيتعلم أن ينتقى واحدة كشئ مفضل لديه. إمسكى باللعبة أماه ولا تعطيه إياها مباشرة وحثيه على أن يمد يده لها.
إربطى فوطة بالعرض فوق مهد الطفل وبحيث تكون مثبتة من الجانبين في المهد. إربطى بها شيئين مختلفين في الملمس مثلاً قطعة قماش من الستان وكرة مصنوعة من مادة خشبية. تأكدى أن الطفل يستطيع رؤيتها والإمساك بها بسهولة وبدون أن يلتف حوله الحبل – لاحظى حتى تعرفي الشئ الذى يفضله الطفل. بعد يومين أبدلى موضع الشيئيين من اليسار إلى اليمين بعد ذلك إرفعى أحدهما وأبدليه بشئ آخر. ثم ضعى ثلاثة أشياء مختلفة. وبملاحظة الطفل يمكنك التعرف على الشئ الذى يفضله.
استخدمى أشياء ملونة أو لعباً عليها رسم وجه لجذب نظر الطفل وانتباهه.



النمو الحركي : 5
العمر : 0 – 1
الأداء : يضع الشيء في فمه

أنشطة مقترحة:
حركى يدى الطفل واجعليه يصفق بهما ويوجههما إلى وجهه.
ضعى شيئاً في يد الطفل وساعديه أن يحركه إلى فمه. أو إربطى لعبة بيد الطفل وأرشديه للوصول لفمه بتحريك معصمه.
عندما يصل الطفل إلى 4-6 أشهر أعطيه قطعة من طعام ووجهي يده إلى فمه. ضعى قطعاً من الخبز مثلاً على صينية والتقطى واحدة وضعيها في فمك. ضعى قطعة في يد الطفل وشجعيه على أن يقلدك. إذا لم يفعل وجهي أنت يده إلى فمه. قللى مساعدتك له عن طريق تخفيف ضغطك على يده.
استخدمى مصاصة وضمى يد الطفل حول عودها ووجهيها إلى فمه ليتذوقها، ثم اتركيه يكرر الحركة وحده.


النمو الحركي : 6
العمر : 0 – 1
الأداء : يمد يده ليلتقط ما يفضله من الأشياء

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على بطنه على الأرض وحدثيه حتى تلفتى نظره إليك. أنظرى إذا كان يستطيع دفع نفسه على يديه تجاهك.
ضعى شيئاً في يد الطفل وساعديه أمسكى بلعبة تحدث صوتاً فوق رأسه لينظر إليها. حركى اللعبة إلى أعلى لكى يرفع رأسه أكثر.
ضعى الطفل على وسادة ملفوفة على شكل أسطوانة ويديه مبسوطتان على الأرض، وحثيه على أن ينظر إليك بإحداث أصوات تجذبه. أبدلى الوسادة بأخرى أصغر منها حتى يضطر الطفل أن يبذل مجهوداً أكثر بنفسه.
ضعى مرآة أمام رأس الطفل وهو على بطنه. إخبطى على المرآة وتكلمى أو إحدثى جلبة لتشجعيه على رفع رأسه.


النمو الحركي : 7
العمر : 0 – 1
الأداء : يبقى رأسه وصدره مرفوعين وهو يسند على ذراع واحد.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على بطنه وساعديه . إمسكى بشئ ملون بألوان زاهية، لعبة مفضلة لديه أو طعاماً محبب له بجانب الطفل حتى يمد الطفل ذراعاً واحداً ليمسك به. وجهي يده إليه إذا لزم الأمر.
استخدمى لعبة على هيئة عربة وتجر فتحدث جلبة. ضعى بطرف الخيط حلقة صغيرة أو خرزة في متناول الطفل بسهولة. حثى الطفل على أن يلتقطها فيجذبها إليه بحيث تحدث اللعبة صوتاً أو حركة.
أتخذى مكاناً بحيث يستطيع الطفل رؤيتك. مدى يديك ناحيتك وشجعيه للوصول إليك. إبتسمى له واحتضنيه أو قبليه عندما يفعل ذلك.


النمو الحركي : 8
العمر : 0 – 1
الأداء : يتحسس الشئ ويكتشفه بفمه.

أنشطة مقترحة:
إمسكى بشئ ليراه الطفل. ضعيه في يده إذا لم يمدها للإمساك به. وجهي يده إلى فمه.
استخدمى اللعب والحلقات المستعملة للعض عليها المصنوعة من المطاط سواء الطرى أو الجامد.
ضعى بعض العسل أو بودرة الجيلى أو بعضاً من طعام الطفل المفضل على الشئ لتحثى الطفل على وضعه في فمه.
حاولى أن تتركيه يضع قطعة من بسكويت التسنين أو قطعة خيار طويلة في فمه ويتشبث بها مع مراعاة ألا يقضم قطعة كبيرة منها حتى لا تقف في حنجرته.


النمو الحركي : 9
العمر : 0 – 1
الأداء : يتقلب من على بطنه إلى جنبه ويحافظ على الوضع 50% من الوقت.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على بطنه. ساعديه في التقلب من على بطنه إلى جنبه ضعى ذراعه تحت جسده وثبتيه في هذا الوضع وداعبيه وسليه بلعبة أو بالحديث إليه.
ضعى الطفل على بطنه. إمسكى بلعبة مفضلة أو شئ مفضل عنده وهو في هذا الوضع بحيث تكون بعيدة عن متناوله إلا إذا أنقلب على جانبه ليمسكها. ساعديه ووجهيه جسمياً ليفعل هذا إذا لزم الأمر وقلى مساعدتك له تدريجياً.
إركعى أو إرقدى بجانب الطفل. حدثيه أو إبتسمى له. إربتى عليه لتشجعيه على أن يتقلب ليصبح راقداً على جنبه ويواجهك.


النمو الحركي : 10
العمر : 0 – 1
الأداء : يتقلب من على بطنه ليصبح على ظهره.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على بطنه وساعديه وإمسكى شئ أو لعبة مفضلة بعيداً عن متناوله قليلاً. شجعيه للوصول إليها وليمسكها وذلك بتحريكها أو إصدار أصوات بها. إستمرى بتحريك اللعبة لجذب انتباهه حتى يتقلب. أعطيه اللعبة إذا تقلب ونجح في ذلك.
مررى لعبة ببطء من فوق رأسه لتحثيه على أن يتقلب ويتابعها بعينيه.
إجلسى بجانب الطفل ومدى ذراعيك وأنت تحدثيه بعطف لتحثيه على أن يتقلب نحوك.
ضعى الطفل على ظهره في مهده واتركيه يرقبك وأنت تعلقين لعبة (عربة) أو شئ يتحرك فوق المهد. ثم ضعى الطفل على بطنه لتجبريه أن يتقلب على ظهره ليراها.
استلقى بجانب الطفل حتى تصبحى خارج مجال رؤيته وشديه نحوك واجذبيه وتحدثى إليه لتشجعيه على أن يتقلب وليراك.

النمو الحركي : 11
العمر : 0 – 1
الأداء : يتحرك على بطنه للأمام بمقدار طول جسمه.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على بطنه وذراعاه ممدودتان. ضعى لعبة أو قطعة طعام على بعد بضع سنتيمترات من متناول الطفل. لاحظى إذا تحرك للأمام على بطنه. كافئيه بإعطائه الشئ الذى زحف إليه أو إذا حاول بجد ولكن لم يتقن ذلك. إذا تمكن من أخذه أبعدى اللعبة عنه إلى مسافات أكبر بالتدريج.
إرقدى أمام الطفل ورأسك على نفس ارتفاع رأس الطفل تقريباً. إبتسمى وتحدثى إلى الطفل وشجعيه على التحرك والوصول إليك.
إجذبى الطفل إلى الأمام ببطء عن طريق الجر الخفيف من تحت عضديه.
ساعديه ليتأرجح إلى الأمام وإلى الخلف ليبدأ في الحركة ربما يتحرك الطفل إلى الخلف قبل أن يتحرك إلى الأمام.


النمو الحركي : 12
العمر : 0 – 1
الأداء : يتقلب من على ظهره إلى جنبه.

أنشطة مقترحة:
وجهي الطفل جسمياً ليتقلب من على ظهره إلى جنبه عن طريق الأخذ بعضده وجذبه بلطف جانباً نحوك (إجذبى ذراعه اليسرى ناحية اليمين وإجذبى ذراعه اليمنى ناحية اليسار). ضعى بطانية ملفوفة خلفه لتساعديه على البقاء على هذا الوضع في البداية.
ضعى الطفل على جانبه في سرير صغير (أو في مهده). قفي في الجانب الآخر تحدثى إليه أو دقى جرساً لتجذبى انتباهه حتى يتقلب ويراك. ساعديه على ذلك إذا لزم الأمر في البداية ثم قللى مساعدتك له بالتدريج عندما يستطيع المحاولة أكثر لمساعدة نفسه.
ضعى الطفل في الحجرة مع باقى أفراد الأسرة لتشجعيه على التقلب ليرى الجميع.
ثبتى لعبة موسيقية بجانب رأس الطفل ليضطر أن ينقلب ليراها.


النمو الحركي : 13
العمر : 0 – 1
الأداء : يتقلب من على ظهره ليصبح على بطنه.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على ظهره وامسكي بذراعه وساقه واقلبيه برفق ليصبح على بطنه. قللى مساعدتك بالتدريج.
ضعى الطفل على جنبه. ضعى وسادة خلف ظهره حتى لا ينقلب على ظهره. حثيه على أن ينقلب على بطنه. ادفعيه برفق بالوسادة ليبدأ التقلب.
مررى لعبة جذابة ببطء فوق رأسه لينجذب لها وينقلب وهو يسعى إليها بنظره.
إجلسى بجانب الطفل ومدى ذراعيك له وحثيه على أن ينقلب إليك.


النمو الحركي : 14
العمر : 0 – 1
الأداء : يسحب نفسه إلى الجلوس وهو ممسك بأصابع شخص كبير.

أنشطة مقترحة:
إستخدمى وسائد أو بطانية أو فوطة الطفل في وضع الجلوس. إمسكى بيدي الطفل لمساعدته على الجلوس. قللى عدد الوسادات والمساند حوله تدريجياً.
ضعى الطفل على ظهره على الأرض واجعليه يقبض كفيه على إصبعيك. اجذبيه برفق إلى وضع الجلوس.
يلزم شخصان لعمل هذا التمرين أحدهما يركع خلف رأس الطفل ويمسك الطفل والآخر يأخذ بيدي الطفل ويجذبه لوضع الجلوس. قللى سند الرأس تدريجياً.
ضعى الطفل في حجرك ووجهه إليك ورأسه على ركبتيك. ساعديه على الجلوس بتثبيت قدميه عند بطنك واجذبيه لأعلى بإصبعيك إلى وضع الجلوس.

النمو الحركي : 15
العمر : 0 – 1
الأداء : يسحب نفسه إلى الجلوس وهو ممسك بأصابع شخص كبير.

أنشطة مقترحة:
إسندى الطفل في مقعد الرضع أو في كرسى الأطفال العالي أو في ركن كرسى كبير. أمشى أمام الطفل للأمام وللخلف بينما تحدثيه أو تجذبى انتباهه باستخدام جرس أو لعبة تحدث صوتاً ملفتاً للنظر. لاحظيه لتعرفي إذا تتبع حركتك بالالتفات برأسه.
إجلسى الطفل في الحجرة وأنت تقومين بأعمالك المنزلية في المطبخ أو حجرة المعيشة. تحدثى إلى الطفل وأنت تتحركين في أنحاء المكان أو أحدثى جلبة بالأطباق أو قومى بحركات لتحثيه على أن يتابع حركتك بنظرة ويدير رأسه لمتابعة الصوت أو الحركة.
عند تواجد أفراد الأسرة للحديث سوياً أو في وجود ضيوف. ضعى الطفل في مكان يسمح له بمراقبة الآخرين. كافئيه بالابتسامات وتأكدى أن أفراد الأسرة يتحدثون إليه.
ضعى الطفل في كرسى للرضع أو أسنديه على مقعد. ضعى يديه عكس بعضهما على صدره وهزيه ببطء من جانب إلى آخر حتى تتحرك رأسه بحرية ويتأرجح.


النمو الحركي : 16
العمر : 0 – 1
الأداء : يبقى في وضع الجلوس لمدة دقيقتين.

أنشطة مقترحة:
ضعى وسادات حول الطفل واجعليها عالية على الجوانب.
اجلسى الطفل في ركن من أركان الأريكة أو المقعد واستخدمى الوسادات لسنده من الجوانب.
اجلسى الطفل في كرسى الأطفال إذا توافر ولا تشدى عليه الأربطة لتعطيه فرصة للاعتماد على نفسه في الجلوس.
ضعى الطفل بين رجليك وضعى يديه على فخذيك ليسند عليهما. إسحبى نفسك للخلف قليلاً بحيث يجلس مستنداً على ذراعيه فقط. اضغطى بيديك بخفة على ظهره.
ضعى الطفل في كرسى الرضع واجذبيه إلى الأمام قليلاً بمسك يديه. إسندى رأسه وأكتافه إذا لزم الأمر.
ركبى زاوية قائمة مصنوعة من الخشب الرقيق أو الكرتون على شكل ركن بحواف مستديرة وتأكدى أن الحواف مستديرة وآمنة. إسندى الطفل في الزاوية وكل ذراع على جانب ليحافظ على اتزانه.



النمو الحركي : 17
العمر : 0 – 1
الأداء : يترك شيئاً في يده عن قصد ليأخذ شيئاً آخر.

أنشطة مقترحة:
أعطى الطفل لعبتين ليمسكهما واحدة في كل يد. ثم إعرضى عليه لعبة ثالثة يفضلها أو طعاماً مفضلاً. ساعديه على أن يترك إحدى اللعبتين ليأخذ ما تعرضيه عليه إذا لم يفعل ذلك بنفسه. استخدمى بعض العبارات التى تحثيه بها على أن يفعل هذا مثل "ضع ما في يديك أولاً لتأخذ هذا".
ثبتي إحدى يدي الطفل بمسكها في مكانها أو وضعها داخل قميصه، ثم اجعليه يمسك شيئاً بيده الأخرى ثم إعرضى عليه شيئاً آخر مفضلاً لديه حتى يترك هذا ليمسك ذاك.
كلما رأيت الطفل يضع شيئاً آخر. شجعيه بالابتسام له.


النمو الحركي : 18
العمر : 0 – 1
الأداء : يلتقط الأشياء ويلقيها عن عمد.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل في كرسى الأطفال وأمامه منضدة صغيرة. ساعدى الطفل في أن يحمل شيئاً في يده وضعى جانباً واجعليه يتركه ليسقط على الأرض ويحدث صوتاً. بينى للطفل أنك تعتبرين هذا مسلياً بالضحك والابتسام. إستعيدى الشئ ثانية وضعيه على المنضدة من جديد. كررى نفس الحركة مع تقليل مساعدتك للطفل.
استعملي مكعبات وعلبة أو صندوقاً بفتحة كبيرة. إحملى واحداً فوق العلبة ثم أسقطيه. ضعى مكعباً قرب الطفل وحثيه على أن يفعل مثلك بتكرار ذلك.
استعملى بعض العبارات التشجيعية مثل "إعطنى"، "أسقطه"، "ألتقطه"......وهكذا.
استعملى الأشياء والصناديق التى تحدث صوتاً أثناء القيام بالنشاط فهذا يعجب الطفل أكثر.
عندما يقوم الطفل بالاستحمام اتركيه يلقى بشئ في الماء. ساعديه في أن يستعيده من الماء ويلقيه ثانية. كررى ذلك وأظهرى إعجابك بهذه المباراة الظريفة.


النمو الحركي : 19
العمر : 0 – 1
الأداء : يقف مسنوداً لأقصى درجة.

أنشطة مقترحة:
امسكي الطفل جيداً من وسطه ونططيه بخفة حتى يستطيع التحميل على ساقيه لفترة قصيرة.
امسكي الطفل وهو في وضع الوقوف أمام مرآة أو صورة أو نافذة حتى يستطيع رؤية نفسه أثناء الوقوف. إثنى عليه وشجعيه وتحدثى إليه أثناء وقوفه وذلك مع سندك له.
امسكي الطفل وهو واقفاً أمام منضدة منخفضة عليها لعب محببة له. حثى الطفل على اللعب بها أثناء وقوفه وأنت تسنديه.
إجلسى الطفل على رجليك مواجهاً لك. إسحبى يديه لأعلى وأنت تمسكيها. شجعيه على أن "يتنطط" ويثنى ركبتيه.


النمو الحركي : 20
العمر : 0 – 1
الأداء : يهتز إلى أعلى وإلى أسفل في وضع الوقوف مسنوداً.

أنشطة مقترحة:
إجعلى الطفل يقف على رجليك. نططيه لأعلى ولأسفل وغنى غنوة أثناء ذلك.
ساعديه أن يقف ممسكاً بحرف المهد وحثيه على القفز.
إمسكى الطفل من إبطيه أثناء وقوفه وساعديه على أن ينط على السرير أو الكرسى.


النمو الحركي : 21
العمر : 0 – 1
الأداء : يحبو إلى الأمام بمقدار طول جسمه ليحصل على شئ.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل على الأرض في وضع الحبو وساعديه بلطف بتحريك إحدى ذراعيه للأمام وكرري هذه الحركة بتبادل الذراعين.
ضعى الطفل على الأرض. ضعى لعبة أو قطعة طعام بضع سنتيمترات بعيداً عن متناوله. إجذبى انتباهه إليها بخبطها على الأرض والحديث إليه. أعطيه اللعبة أو قطعة الطعام كمكافأة له إذا استطاع أن يصل إليها. (إذا حاول بجد ولكنه لم يستطع كافئي مجهوداته) زيدي المسافة بين الطفل وما يريد أن يناله "الشئ" تدريجياً.
إجلسى أمام الطفل وامسكي بذراعيه من عند الكتف واجذبيه نحوك.
ضعى فوطة تحت الطفل وإمسكى بطرفيها لتساعديه على رفع بطنه من على الأرض مستنداً على يديه وركبتيه، قللى مساعدتك له كلما بدأ في سند نفسه.
ضعى الطفل على لوح التزحلق (لوح بعجل) على بطنه. ساعديه على الحركة بتحريك ذراعيه كأنه يسبح حتى يحرك اللوح. (كوني حذرة حتى لا يجرح يديه أو ساقيه من اللوح) قدمي له الأهداف التى يجب أن يصل إليها.


النمو الحركي : 22
العمر : 0 – 1
الأداء : يجلس سانداً نفسه.

أنشطة مقترحة:
إجلسى على الأرض والطفل جالس بين رجليك مستنداً بيديه على فخذيك.
ضعى كفى الطفل على الأرض. إضغطى لأسفل على كتفيه برقة، بطريقة الهز وهو جالس.
ضعى شيئاً مسلياً للطفل أمامه حتى تزيدي من رغبته في الجلوس والمشاهدة.
ضعى وسادات حول الطفل لحمايته إذا وقع على أحد جانبيه. أجلسي موجهة للطفل ودحرجي كرة أو أدفعي بعربة إليه.


النمو الحركي : 23
العمر : 0 – 1
الأداء : يتحول من وضع الجلوس إلى وضع السند على يديه وركبتيه.

أنشطة مقترحة:
ضعى الطفل في وضع الجلوس وحثيه على أن يأتي إليك مستخدمة اللعب أو الأطعمة المفضلة لإغرائه.
ساعدي الطفل بسنده عندما يتحرك في وضع الحبو على يديه وركبتيه وكافئيه عند نجاحه في أي حركة ولو بسيطة تساعد على الحبو بالاعتماد على أطرافه.
أجلسي الطفل على الفراش وادفعيه برفق إلى الأمام إلى وضع الحبو على ركبتيه ويديه.
ضعى الطفل جاساً على الأرض واربتي على الأرض أمام الطفل. شجعيه على أن ينحني للأمام ويربت عى الأرض فإن ذلك سيجعله يضع يديه على الأرض وينحني للأمام.

النمو الحركي : 24
العمر : 0 – 1
الأداء : يتحرك من وضعه على بطنه إلى وضع الجلوس.

أنشطة مقترحة:
عندما يكون الطفل مستلقياً على بطنه أديريه إلى جنبه وارفعي ركبتيه في اتجاه صدره واجعليه يدفع بيديه ويجلس معتدلاُ. أثني عليه وأنت تساعديه ثم قللي مساعدتك له تدريجياً.
ضعي الطفل على بطنه على الأرض. أعرضي على الطفل قطعة بسكويت أو لعبة وحركيها تدريجياً إلى جانبه ثم ارفعيها لتحثيه على أن يغير وضعه ليحصل عليها. كافئيه بإعطائه اللعبة أو البسكويت.
جهزي شيئاً لاستخدامه كرافعة بحيث يستطيع الطفل الإمساك بها وشد نفسه لأعلى.
أرى الطفل كيف يرجع إلى الخلف إلى كرسى أو إلى حائط ليستند إليه ويضغط بيديه ويرتفع إلى وضع الجلوس.

النمو الحركي : 25
العمر : 0 – 1
الأداء : يجلس بدون أن يستند على يديه.

أنشطة مقترحة:
ضعي ذراعك خلف ظهر الطفل لتسنديه بينما تشجعيه على أن يلعب بلعبة. قللي مقدار مساعدتك له تدريجياً.
ضعي الطفل في وضع الجلوس بين رجليك وأتيحي له أن يضع يديه على رجليك للسند. عندما يجلس مستقراً وبثبات أفضل أعطيه لعبة ليلعب بها وبذلك لن يستخدم يديه ليسند نفسه.
أجلسي الطفل على الأرض واضعة حوله وسادات لتأمينه. تأكدي أنه جالساً على مقعدته ورجليه ممدودتين للأمام ليتوازن. ألعبي معه أثناء جلوسه في ذلك الوضع.

النمو الحركي : 26
العمر : 0 – 1
الأداء : يقذف بالأشياء في أي اتجاه.

أنشطة مقترحة:
ضعي يدك حول يده وساعديه أن يرمي بالكرة أو باللعبة أو بقصاصة الورق. بيني استمتاعك بهذه المباراة.
أجلسي بالقرب من الطفل وأعطيه كرة. ثم تحركي بعيداً عنه بحوالي متر ومدي يديك له قائلاً: "أرم الكرة". صفقي أو ابتسمي عندما يفعل ذلك.
أجلسي على الأرض مواجهة للطفل. أطلبي منه أن يرمي بالكرة إليك أثني عليه بصرف النظر عن الاتجاه الذي يقذف إليه الكرة.
استخدمي شيئاً يحدث صوتاً عند رميه مثل كيس حبوب مغلق أو شخشيخة (تأكدي أن هذه الأشياء لن تؤذي الطفل).
أجعلي الطفل يلقي بالأشياء في الماء لتحدث طرطشة.

النمو الحركي : 27
العمر : 0 – 1
الأداء : يتأرجح أمامًا وخلفاً وهو على يديه وركبتيه.

أنشطة مقترحة:
ضعي فوطة كبيرة تحت الصدر وأمسكي بأطرافها. أرفعي صدر الطفل إلى أن تصبح يداه وركبتاه فقط على الأرض. حركي الفوطة أماً وخلفاً حتى يتأرجح الطفل.
أمسكي الطفل من أعلى الفخذين وحركيه إلى الأمام وإلى الخلف.
مثلي حركة الأرجحة أماً وخلفاً ليراك الطفل ثم ساعديه جسمياً في أثناء الحركة.
ضعي وسادة أو مسنداً أسطوانياً تحت صدر الطفل. بداية أرشديه في الإهتزاز إلى الأمام وإلى الخلف. أثني عليه وشجعيه ببعض العبارات مثل "هز، هز" أو "أماماً وخلفاً".

النمو الحركي : 28
العمر : 0 – 1
الأداء : ينقل شيئاً من يد إلى أخرى وهو جالس.

أنشطة مقترحة:
عندما يكون الطفل جالساً للعب، ضعي بعض الأشياء ذات الألوان الجذابة في متناوله لتشجعيه على أن يلتقطها.
أعطي الطفل شيئاً يمسكه ثم أعرضي عليه آخر ليمسكه بنفس اليد. بيني له كيف ينقل الشئ الأول إلى يده الأخرى لكي يمسك بالشئ الثاني. إذا أمسكهما بيد واحدة أو سندهما إلى صدره بيد واحدة فأعطيه شيئاً ثالثاً حتى يضطر لنقل واحدة من الأشياء الأولى.
أثناء الطعام إذا كان الطفل يميل إلى استعمال يد أكثر من الأخرى، فأعطيه قطعة طعام في يده الأقل استخداماً وحثيه على أن ينقلها إلى يده الأخرى.


النمو الحركي : 29
العمر : 0 – 1
الأداء : يحتفظ في يد واحدة بمكعبين (طول الضلع 2سم).

أنشطة مقترحة:
ضعي الطفل في مكان بحيث لا يستطيع إسقاط الشئ منه. أعرضي عليه أشياء صغيرة حتى يضع واحداً في كل يد. ثم أعرضي عليه شيئاً يفضله ليضطر إلى نقل الشئ الأول لليد الأخرى. ساعديه في عمل هذا إذا لزم الأمر.
استخدمي المكعبات التي عرضها 2 سم. استمري في عرضها وأنت تقولي "أمسك هذا من فضلك".
ضعي أثنين من هذه المكعبات (أو أشياء صغيرة أخرى) في إحدى يدي الطفل. حثيه على مسكهما. ساعديه جسمياً إذا لزم الأمر. حثيه بالمدح وقولي "خذ واحد آخر"، "الآن معك إثنين".


النمو الحركي : 30
العمر : 0 – 1
الأداء : يشد نفسه ليقوم على ركبتيه.

أنشطة مقترحة:
ضعي الطفل على ركبتيه في قفص اللعب أو السرير بحيث يمسك بالقضبان. حافظي على وضعه هكذا حتى يعتاد عليه، وذلك بإمساكه في ذلك الوضع أو بتسليته باللعب أو بالحركات.
ضعي الطفل في قفص اللعب في وضع الجلوس بالقرب من القضبان. أمسكي بلعبة عالياً حتى يضطر أن يمسك بالقضبان ليرفع نفسه على ركبتيه ويمسكها. أرشديه جسمانياً حتى يفعل ذلك إذا لزم الأمر.
ضعي بعض اللعب على منضدة منخفضة في متناول الطفل وهو قائم على ركبتيه. إلعبي بها على المنضدة لتشجعي الطفل على أن يأتي ويلعب مثلك.

النمو الحركي : 31
العمر : 0 – 1
الأداء : يشد نفسه لوضع الوقوف.

أنشطة مقترحة:
ضعي لعباً على كرسي منخفض. تأكدي من أن الطفل يراك وأنت تفعلين هذا. عندما يجذب الطفل نفسه ليقف ويأخذ اللعب امدحيه واتركيه يأخذها.
عندما يستيقظ الطفل من نومه شديه لأعلى وضعي يديه على قضبان السرير أو جوانبه.
علقي بعض اللعب فوق سرير الطفل الصغير بحيث يستطيع أن يصل إليها بشد نفسه لأعلى باستخدام جوانب السرير للاستناد عليها.
ضعي الطفل بحيث تكون إحدى قدميه مسطحة على الأرض وثقل جسمه معتمداً على ركبته الأخرى. قول له أن يشد بذراعيه وأن يدفع برجله. ساعديه بدفع مقعدته.
عندما يحين موعد الطعام ضعي الطعام على منضدة منخفضة وأنظري هل يشد الطفل نفسه إلى أعلى ليحصل على الطعام.


النمو الحركي : 32
العمر : 0 – 1
الأداء : يستخدم سبابته وإبهامه في التقاط الأشياء على طريقة الكماشة.

أنشطة مقترحة:
أثناء الطعام ضعي أجزاء من الطعام أمام الطفل في صينية. وضحي له كيف يمسكها بسبابته وإبهامه بتمثيل ذلك أمامه كنموذج. ضعي إصبعيه حول الشئ واضغطي عليهما بيدك إذا لزم الأمر.
استخدمي حبات الزبيب أو قطع الحلوى اللزجة. أتركي الطفل يأكل ما يستطيع أن يلتقط منها.
أثناء اللعب أعرضي أشياء صغيرة (حبوب، أزرار، مكعبات) على منضدة منخفضة واجعلي الطفل يلتقط الأشياء ويسقطها في علبة ذات فتحة واسعة.
تحذير: لاحظي الطفل عن قرب لتتأكدي من أنه لن يضع شيئاً في فمه.


النمو الحركي : 33
العمر : 0 – 1
الأداء : يحبو.

أنشطة مقترحة:
ضعي فوطة كبيرة تحت صدر الطفل ممسكة بطرفيها وارفعيها بحيث تصبح يداه وركبتاه فقط على الأرض. ارفعيه ببطء ليتحرك للأمام على الأرض مع الضحك واللعب أثناء ذلك.
وهو في وضع الحبو أجذبي إحدى قدميه للخلف ثم اتركيها فسيجذبها هو إلى الأمام لا إرادياً. كرري نفس الحركة مع القدم الأخرى. خففي قوة جذبك للقدم إلى أن تمسكيها فقط.
مثلي حركة الزحف بتحريك ذراعيك وساقيك بطريقة تبادلية ساعدي الطفل ليقلدك. دعيه يزحف إلى شئ حتى يكون هدفاً له فمثلاً قولي "دعنا نجد باباً".
ضعي الطفل على الأرض مع وضع لعبة على بعد عدة سنتيمترات عن متناول يده. أجذبي انتباهه بخبطها على الأرض مع محادثة. أعطي الطفل اللعبة إذا نجح في الوصول إليها. زيدي المسافة تدريجياً بين الطفل وهذا الشئ.
ضعي الطفل على بطنه على لوح يتحرك على عجل وساعديه في تحريك يديه كأنه يسبح فيتحرك اللوح أماماً. وفري له طعاماً، أو شراباً أو لعبة كي يتجه إليه.

النمو الحركي : 33
العمر : 0 – 1
الأداء : يمد يده لأخذ شئ وهو في وضع الحبو.

أنشطة مقترحة:
بينما الطفل في وضع الحبو شجعيه على أن يمد يده ليأخذ لعبة أو شئ. أمدحي الطفل وكافئيه على أي محاولة للوصول للعبة بإعطائها له.
ضعي اللعبة أو الشئ قريباً من يده بحيث أنه بحركة بسيطة ليده يستطيع أن يمسكه. تدريجياً أبعدي هذا الشئ قليلاً عن متناول يده.
علقي بعض الأشياء في عمود أو قضيب آمن بحيث يستطيع الطفل الوصول إليه وهو في وضع الحبو.
بينما يحبو الطفل أسحبي لعبة أمامه مربوطة بخيط بحيث تكون في متناول يده. قولي له "أحضر السيارة". شجعيه على محاولته الإمساك بها.


النمو الحركي : 35
العمر : 0 – 1
الأداء : يقف بأقل مساندة.

أنشطة مقترحة:
ضعي الطفل على جانب من مهده وضعي يديه على السور. ساعديه في إبقاء يديه على القضيب بوضع يديك فوقهما.
اجعليه يمسك بإصبعيك ثم اجذبيه لوضع الوقوف. تكلمي معه وامدحيه أثناء ذلك.
ضعي يديك تحت ذراعيه وهو ممسك بقضيب سريره. قللي مساندتك له تدريجياً حتى يستطيع أن يحفظ اتزانه بنفسه.
ضعي قضيباً عبر فتحة باب الحجرة حتى يمسك بها الطفل ويقف فيشاهد ما بالخارج.
ضعي فوطة تحت ذراعي. أسنديه بمسك طرفيها من خلفه. قللي المساندة تدريجياً.
بعد أن يستند الطفل واقفاً إلى مقعد أو أريكة. أجلسي على الأرض بجانبه وهو واقف وأمسكي بلعبة أو شئ محبب واجعليه قريباً بحيث يستطيع أن يسحب يده من على المقعد ليحصل عليه.
ضعي لعب محببة له على أريكة. شجعي الطفل على أن يقف ويلعب بها مستنداً إلى الأريكة.


النمو الحركي : 36
العمر : 0 – 1
الأداء : يلعق الطعام من حول فمه بلسانه.

أنشطة مقترحة:
ضعي أي نوع من الطعام اللزج مثل: المربى حول فم الطفل. مثلي له كيف يحرك لسانه ليلعقها. حثيه على أن يلعق الطعام اللزج من على شفتيه.
ضعي قطعة صغيرة من المهلبية أو أي شئ له مذاق حلو على الشفة العليا للطفل. حثي الطفل على أن يلعقها بطرف لسانه. كرري هذا مع وضع الطعام عند ركني فمه. اجعليه يرى نفسه في المرآة وهو يلعق ما على فمه.
ضعي قطعة طعام صغيرة على طرف إصبعك، بعد وضع الطعام على طرف لسان الطفل. حركي إصبعك بالطعام حول فمه. أثني على الطفل وقولي "أنها لذيذة" أو "هم".


النمو الحركي : 37
العمر : 0 – 1
الأداء : يقف وحده لمدة دقيقة.

أنشطة مقترحة:
أجذبي الطفل ليقف مستنداً إلى أي قطعة أثاث. حدثيه وابتسمي له في هذه الأثناء. قللي مساعدتك له تدريجياً. أعرضي عليه لعباً حتى يترك ما يستند عليه من الأثاث.
أثناء وقوفه بمساند، أعطيه لعبة أو مرآة صغيرة أو شئ آخر لينظر إليه فيجذب انتباهه ويظل واقفاً.
أمدحي الطفل وشجعيه بالابتسامة أو الاحتضان حتى يزيد من مدة وقوفه.
أعطي الطفل شيئين ليحمل واحداً في كل يد مثل مكعبات صغيرة لتساعديه في المحافظة على اتزانه.
أجذبي الطفل لأعلى ليقف وظهره للحائط أو الثلاجة يستند إليها.

النمو الحركي : 38
العمر : 0 – 1
الأداء : يقلب الوعاء ليخرج ما بداخله.

أنشطة مقترحة:
أثناء اللعب على الأرض ضعي مكعبات صغيرة ملونة وفنجان بلاستيك. ضعي المكعبات في الوعاء واقلبيه ليخرج ما بداخله ببطء. أطلبي من الطفل أن يقلدك. أمسكي بيده إذا لزم الأمر ووجهيها لعمل ذلك واثني عليه وأنت تساعديه في إتمام المهمة.
أثناء الطعام ضعي قطعاً صغيرة من أطعمة مثل البسكويت في فنجان للطفل ليأخذها أو ضعي بعض الزبيب أو العنب أو أطعمة صغيرة في وعاء له فتحة ضيقة ووضحي للطفل كيف يخرجها بأن يقلب الوعاء.
قولي "في" وأنت تشيرين داخل الفنجان وقولي "خارج" وأنت تشيرين إلى الصينية أو المنضدة. أثني على نجاحه وكافئيه بالقبلات والأحضان وبكلمات التشجيع.
أثناء الاستحمام ضعي فناجين أو أوعية بلاستيك في البانيو مع أشياء عائمة يمكن وضعها بداخلها. اجعلي الطفل يضع تلك الأشياء في الأوعية ثم يقلبها في الماء لتحدث طرطشة.

النمو الحركي : 39
العمر : 0 – 1
الأداء : يقلب صفحات كتاب، بضع صفحات في المرة.

أنشطة مقترحة:
إقرائي قصصاً بسطة للطفل وبينى له كيف تقلبي الصفحات وأنت تقرئين القصة.ساعديه في ذلك ممسكه بيده وموجهة إياها كلما كان ذلك ضرورياً. تدريجيا ً اجعليه يقلب الصفحات معتمداً على نفسه.
أعطى الطفل بعض المجلات القديمة أو الكتالوجات أو القصص ذات الصفحات المغطاة بالبلاستك ليلعب بها.
استخدمي كتابا مفضلاً واطلبي من الطفل أن يجد الكلب ، أو اى شيء يميزه في الكتاب .اثنى عليه إذا استطاع أن يقلب الصفحات.
إستخدمي كتب الأنشطة التى تحتوى على الأزرار لتزريها أو الملامس لتحسسها... الخ،فإنها تسلية للطفل وتحتوى على المفاجآت في كل صفحة يقلبها.

النمو الحركي : 40
العمر : 0 – 1
الأداء : يغرف باستخدام معلقة أو جاروف صغير.

أنشطة مقترحة:
في صندوق ملئ بالرمل وضحى للطفل عمليا ً كيف يغرف الرمل بالمعلقة أو يجرفها بالجاروف. ساعدية في الامساك بالجاروف وأرشديه خلال الحركة عندما يملأ عربته بالرمل او يدفن قدميك.
أعطى الطفل معلقة ليمسكها عندما تطعميه بطاطس مهروسة أو مهلبية أو زبادى أو طعام لزج. اتركى وقتاص بين كل معلقة وأخرى حتى يحاول أن يغرف بالمعلقة.
وفرى معلقة تناسب الطفل في الحجم وتكون سهلة في القبض عليها ولها يد قصيرة .
ضعى أرزاً أو بعض الحبوب في إناء – أجعلي الطفل يغرف منها ويضعها في أطباق أصغر أو أكواب شاي بلاستيك، تحدثي مع الطفل عما تفعلانه سوياً.


النمو الحركي : 41
العمر : 0 – 1
الأداء : يضع أشياء صغيرة في داخل وعاء.
أنشطة مقترحة:
استخدمي فنجانا عاديا غير قابل للكسر أو علبة بلاستيك.وضحى للطفل كيف يسقط الأشياء في العلبة. عادة يستمتع الطفل بإخراج الأشياء قبل أن يكون قادراً على وضعها بالداخل.
أعطي الطفل مكعباً وأرفعى الفنجان أمامه ثم أشيري إلي الفنجان وأنت تقولين "ضعه في الفنجان" إذا فعل ذلك بينى سرورك، وإذا لم يفعل قومى أنت بالعمل بدلاً منه. استخدمى أشياء وأوعية مختلفة حتى يستمر استمتاع الطفل.
استخدمي أشياء تحدث صوتاً عندما يتم إلقاؤها في داخل الوعاء حيث أن الصوت الذى يحدثه الشيء عندما يرتطم بقاع الوعاء سوف يكون حافزاً للطفل،وبعد أن يضع الطفل الشيء فى الوعاء ساعديه على أن يهزها كى يسمع الصوت.


النمو الحركي : 42
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدي الطفل على أن يثنى ركبتيه إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي أسفل قضيب السرير أو الأريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
لتشجعى الطفل على الجلوس ضعى لعبة محببة له على الأرض وتأكدي من انه يراها.
استخدمي الكلمات لترشدي الطفل عندما يتحرك من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس. وبهذه الطريقة سوف يبدأ في فهم كلمات بسيطة وتحذيرات وربما بعض أسماء للأجزاء الجسم .
قدمى المساندة بالقدر المطلوب فقط عندما يتحرك من الوقوف إلي وضع الجلوس.



النمو الحركي : 44
العمر : 0 – 1
الأداء : يمشى بأقل مساندة.

أنشطة مقترحة:
شجعي طفلك على الوقوف أمام كنبة أو كرسي ممسكاً بيديه ثم قدمى له شيئاً واحتفظي به في يدك حتى يسير بضع خطوات وهو يتعلق بالأثاث كى يتمكن من الحصول عليه وزيدي المسافة تدريجياً.
شجعي الطفل على دفع عربة العروسة اللعبة الخاصة به كي يتسنى له ممارسة المشي بمساندة.
شجعي الطفل على المشي مع القبض على يدك . قللى ذلك حتى يقبض على أصبع واحدة.


النمو الحركي : 45
العمر : 0 – 1
الأداء : يمشى خطوات قلقلة بدون مساندة.

أنشطة مقترحة:
قفى أمام الطفل وافتحي ذراعيك مرحبة به مع تشجيعه ليخطو تجاهك .ابتسمي واثني عليه عندما يفعل ذلك.
ضعى الطفل بين مقعدين واتركيه يسند على احدهما ثم ارفعي يدك للأمام على الطفل ونادي بإسمه وقدمي له لعبه إذا ما أتى غليك وقومي تدريجياً بزيادة المسافة الفاصلة بين المقعدين.
أوقفي الطفل على مسافة خطوات قلائل من شيء يريده(مثل لعبة موضوعه على مقعد أو أرجوحة) وبالتدريج زيدى المسافة كلما استطاع الطفل التحرك ناحية الشيء.
إن إعطاء الطفل شيئاً يتعلق به يقلل من توتره ويشجعه على محاولة اتخاذ خطوات أكثر.


النمو الحركي : 46
العمر : 1 – 2
الأداء : يزحف صاعدا السلم.
أنشطة مقترحة:
ضعى العديد من الوسائد الكبيرة على الأرض وشجعى الطفل على ان يزحف من فوقها.
إستخدمى صندوقاً أو شيئاً منخفضاً أمام احد الحوائط وشجعى الطفل على ان يصعد عليه ثم جربي الحركة بعد ذلك على سلم قصير.
ضعى الطفل في وضع الزحف وساعديه جسمانياً على التحرك لأعلى السلم. إمسكى بالطفل وأسنديه وحركى ركبتيه ويديه. إمدحى أقل مجهود يقوم به الطفل.
ضعى الطفل وركبتيه على السلم وضعى شيئاً يحبه على الدرجة الثانية ثم شجعيه بكلمات ليحصل على ذلك الشيء.
إجلسى في اعلي السلم ونادي على الطفل وشجعيه على ان يأتي إليك واجعلي شخصا آخر يقف وراء الطفل تحسباً لاحتمال ان ينزلق أو يتعثر.

النمو الحركي : 47
العمر : 1 – 2
الأداء : ينتقل من وضع الجلوس إلي وضع الوقوف.
أنشطة مقترحة:
عندما يكون الطفل جالساً على الأرض، قدمي له لعبة محببة وضعيها في مستوى أعلى من متناول يده ولتشجيعه على الوقوف أعطيها له عندما يقف.
مدى يدك إلي الطفل وساعديه على الوقوف . خففى من قدر المساعدة بالسماح له بالشد لأعلى بصورة أكبر حتى يصل إلي وضع الوقوف.
إجلسى الطفل أسفل سلم وشجعيه على أن يقف بالاستناد إلي يدك إلى دربزين السلم.
إجلسى الطفل على صندوق أو على شيء منخفض الارتفاع ثم ضعى أمامه مقعداً ثقيلاً حتى يتسنى له أن يستند إليه في القيام ورفع جسمه إلي أعلى.

النمو الحركي : 48
العمر : 1 – 2
الأداء : يدحرج الكرة بالتقليد.
أنشطة مقترحة:
دحرجي الكرة للطفل لجذب انتباهه، ثم ساعديه ليدفع الكرة حتى يتحرك.
إشرحى ما تفعلينه بالتحدث للطفل حتى يستمع إلى اللغة مثل" مبارة دحرجة الكرة".
إذا وجد شخصان يلعبان مع الطفل فإن واحداً يستطيع دحرجة الكرة والآخر يساعد الطفل على دفع الكرة لتعود إليه.

النمو الحركي : 49
العمر : 1 – 2
الأداء : يتسلق غلي مقعد الكبار ثم يستدير ويجلس.
أنشطة مقترحة:
إجلسي على مقعد ثم شجعى الطفل على ان يزحف لأعلى ويجلس معك وقدمي له آية مساعدة بدنية ضرورية.
ازيلي الوسادة الخاصة بالمقعد حتى لا يضطر الطفل للصعود لمسافة كبيرة وشجعيه على الزحف لأعلى.عند الضرورة ساعدى الطفل على أن يمسك المقعد لكي يساعده ذلك على رفع جسمه إلى أعلى.
ضعى الطفل في مواجهة مقعد منجد وضعي يديه على المقعد.ساعديه على ان يرفع ركبتيه على المقعد ثم ادفعيه لأعلى. إذا لزم الأمر ساعدي الطفل كى يمسك بجانب المقعد يساعده ذلك على الشد لأعلى.
إستخدمى الكرسي الخاص بالمطبخ والذى توجد به قوائم في الظهر وشجعى الطفل على أن ينحنى بجسمه على الجزء الأمامي من الكرسي كى يصل إلي أحد هذه القوائم ويمسك بها حتى تساعديه على رفع جسمه إلى أعلى.


النمو الحركي : 50
العمر : 1 – 2
الأداء : يضع 4 حلقات على وتد.
أنشطة مقترحة:
إستخدمى حلقات خشبية أو بلاستيكية ملونة ووتدا ًكبيراً.إتركى الطفل يتفحص الحلقات والوتد ثم خذى حلقة وضعيها حول الوتد وتحدثي عما تفعلينه ثم أعطى الطفل حلقة وارشدي يده إلي الوتد لتساعديه على أن يضعها حوله إذا تطلب المر،أظهرى إنفعالك عندما يضع الحلقة على الوتد .
استخدمي وتداً قطره 3 مليمترات مثبتاً في قاعدة خشبية وحلقات معدنية تحدث صوتاً حيث أن ذلك يسمح للطفل بمساحة تمكنه من وضع الحلقات عليه. شجعي الطفل على تفحص هذه الأدوات كافئي اللعب الذى يتيح وضع الحلقات في الوتد.
أعطى الطفل حلقة واساليه" هل يستطيع وضعها هنا؟" أشيري إلي أعلى الوتد وأنت تقولى " هنا" أظهري سرورك إذا فعل ، قدمى له حلقات أخرى واستمرى فى الإشادة بنجاحه وتشجيعه.

النمو الحركي : 51
العمر : 1 – 2
الأداء : يأخذ أوتاداً ( قطرها 2سم) من لوحة الأوتاد.
أنشطة مقترحة:
أرفعى من لوحة الأوتاد واطلبي من الطفل ان يفعل مثلك قائلة له" إعطنى الوتد" وأنت تمدين يدك إليه. أما إذا لم يفعل الطفل ذلك فخذى يده وساعديه على ان يمسك بالوتد ويجذبه.
ضعى وتداً واحداً فقط على اللوحة وشجعى الطفل على أن يأخذه, وحثيه على ذلك، ضعى ملصقاً على فتحة الوتد فيضطر الطفل لرفع الوتد حتى يرى الملصق.
إستخدمى أوتاداً على هيئة أشخاص التى تثبت باللعب المختلفة مثل الجرارات أو المنازل أو لعبة السيرك، الخ... ثم شجعى الطفل على ان يأخذهم وقدمى له المساعدة كلما احتاج إلي ذلك.

النمو الحركي : 52
العمر : 1 – 2
الأداء : يضع وتد قطره 2 سم فى لوحة الأوتاد.
أنشطة مقترحة:
إستخدمى علبة بلاستيك صغيرة بغطاء وأحدثى فتحة أكبر قليلاً من الوتد في منتصف الغطاء . شجعى الطفل على ان يسقط الوتد من خلال الفتحة غلي داخل العلبة.صوت الوتد يجب أن يكون مشجعاً للطفل.عندما يستطيع الطفل وضع الوتد داخل العلبة جربي لوحة الأوتاد.
ضعي الوتد واللوحة الخاصة بها أمام الطفل وضعي وتداً واحداً باللوحة واطلبي من الطفل ان يفعل مثلك قائلة" ضعي الوتد في اللوحة" وضحى سرورك عندما يفعل ذلك.
إمسكى بيد الطفل وساعديه بتوجيه يده لوضع الوتد عليه عندما ينجح.قللى تدريجيا من مساعدتك للطفل كلما ازداد في تعلم تلك المهارة مع الاستمرار في الإشادة بنجاحه.
استخدمي في البداية أوتاداً قطرها 2 سم ثم قللى من حجم الوتد المستخدمة تدريجياً كلما أصبح الطفل أكثر براعة في القيام بهذا التدريب.

النمو الحركي : 53
العمر : 1 – 2
الأداء : يبنى برجاً من 3 مكعبات.
أنشطة مقترحة:
العبى مع الطفل بتكديس الاشياء فوق بعضها مثل علب فارغة أو مكعبات كبيرة،إتركى الطفل يخبطها لتقع ثم اعيدى تكديسها مع الطفل مرة أخرى لمزيد من المتعة.
إستخدمى مكعبات كبيرة في البداية ثم قللى الحجم بالتدريج . غستخدمى المكعبات المغناطيسية لضمان النجاح.
وفري مكعبات لك وللطفل. أقيمى برجاً من ثلاث مكعبات . وأثناء قيامك بوضع المكعبات شجعى الطفل ليقلدك بأن يضع كل مكعب فوق الآخر تحدثي عما تفعلينه .وامدحي الطفل على مجهوداته.
إمسكى بيد الطفل وساعديه على ان يضع كل مكعب فوق الآخر إذا لزم الأمر.أثنى عليه و اوقفى المساعدة الجسمية بالتدريج وذلك باستبدالها بتوجيهات لفظية مثل "ضعه هنا".



النمو الحركي : 54
العمر : 1 – 2
الأداء : يضع علامات بالقلم الرصاص أو الأقلام الملونة.
أنشطة مقترحة:
إستخدى قلم رصاص كبير أو ألوان وورقة كبيرة.إلصقى الورقة على منضدة حتى الطفل لحملها،وأطلبى من الطفل أن يلون معك وابدئي بالشخبطة على الورق .اتركي الطفل يجرب بالأدوات.تحدثي عما تفعلينه وشجعيه للاستمرار.
إذا كان الطفل متردداً ولا يستطيع عمل علامات على الورقة فامسكي بيده وساعديه لعمل خطوط.إمدحى كل محاولة وقللى من مساعدتك كلما إكتسب مهارة.
أن استعمالك الطباشير والسبورات وأقلام التعليم السحرية وأصابع احمر الشفاه والألوان قد يحفز الطفل على الرغبة في وضع العلامات على الأسطح.
إلصقى الورقة علب باب الثلاجة كى يستطيع الطفل أن يرسم العلامات وهو واقف أو وفرى للطفل سبورة.
إستخدمى التلوين بالاصابع أو كريمات حلاقة الذقن فوق منضدة مع الطفل ولاعبيه بعمل خطوط ودوائر باستخدام أصابعك .
النمو الحركي : 55
العمر : 1 – 2
الأداء : يمشي بدون مساعدة.
أنشطة مقترحة:
إقتربي من الطفل أثناء وقوفه ممسكاً بقطعة أثاث أو مسنوداً للحائط, إجلسي على الأرض مسافة متر تقريباً من الطفل وكوني مستعدة للإمساك به عند الضرورة, إطلبي منه أن يأتي إليك وأنت تمسكين بشيء محبب له ليأخذه عندما يصل إليك, ودعيه يرى كم أنت سعيدة بإنجازه ذلك.
أحضري عربة أو عروسة ( لعبة ) او كرسياً متحركاً صغيراً مع تخفيض مستوى مقابضه أو صندوقاً كبيراً من الورق المقوى وذلك حتى يدفعه الطفل حيث سيوفر ذلك للطفل المساندة أثناء ممارسة المشي بدون مساعدة كما أن دفع الكرسي الصغير الخاص بالطفل على الأرض سوف يحقق له نفس النوع من الممارسة.
ضعي مقعدين صغيرين بحيث تتراوح المسافة الفاصلة بينهما ما بين 60 و 90 سم وأوقفي الطفل فيما بينهما, ويجلس والد الطفل وشقيقة أو شقيقته في كل من المقعدين , شجعي الطفل على التحرك من مقعد لأخر ليصل إلى كل شخص وقومي بالتدرج بزيادة المسافة الفاصلة بين المقعدين, من الممكن أن يمسك كل شخص بقطعة صغيرة من الحلوى لتشجيع الطفل على ممارسة المشي للأمام والخلف.

النمو الحركي : 56
العمر : 1 – 2
الأداء : يزحف إلى أسفل السلم مع إستخدام الأقدام أولاً.
أنشطة مقترحة:
ضعي الطفل عند أسفل درجات سلم أجعليه يشاهدك وأنت تزحفين بضع درجات وتطلقين صيحات فرح أثنا نزولك.
ضعي الطفل على الدرجة الأخيرة من السلم من أسفل وأمسكي وسطه بيديك وساعديه على الزحف إلى أسفل مقدمة له العون المادي الذي يحتاجه وتحدثي عما يفعله الطفل.
عندما يصبح الطفل أكثر ثقة, زيدي تدريجياً عدد الدرجات التي يهبطها زحفاً.
إجلسي عند أسفل الدرجات ونادي على الطفل كي يهبط على الدرجات ويصل إليك. أعطيه قبلة كبيرة واحضنيه عندما يصل إليك.
ضعي الطفل في أعلى درجات السلم وأجلسي أنت خلفه بمسافة درجتين, كلما أقترب منك أهطي أنت إلى أسفل في مواجهة الطفل مباشرة واستمري في تشجيعه ليحضر إليك. وعندما يصل الطفل إلى أسفل درجات السلم آثني عليه وأحضنيه.
النمو الحركي : 57
العمر : 1 – 2
الأداء : يُجلس نفسه بمقعد صغير.
أنشطة مقترحة:
ضعي مقعداً كبيراً إلى جانب المقعد الصغير المخصص للطفل, إجلسي ببطء في المقعد الكبير, تحدثي مع الطفل أثناء ذلك وهو يراقبك, أشيري إلى المقعد الصغير واطلبي من الطفل قائلة "هل تستطيع الجلوس على مقعدك؟ " .
أوقفي الطفل بالقرب من مقعده الصغير ثم ساعديه ليُجلس نفسه في اتجاه المقعد, قللي من المساعدة كلما أصبح قادراً.
أوقفي الطفل مرة أخرى بحيث تكون الجهة الخلفية لساقيه قريبة من المقعد واتركيه وانظري ما إذا كان سيجلس, ضعي يدي على جانبي المقعد أثناء جلوسه.
أوقفي الطفل أمام المقعد وأريه كيف يضع يديه على جانبيه ثم يحركهما مرة أخرى حتى يلمس المقعد بيديه, قبل أن يبدأ في الجلوس.

النمو الحركي : 58
العمر : 1 – 2
الأداء : يُجلس في وضع القرفصاء ثم يعود للوقوف.
أنشطة مقترحة:
إلعبي بالكرة أو كيس قماش به فاصوليا بحيث يتطلب ذلك من الطفل الجلوس في وضع القرفصاء ليلتقط الشيء ليستكمل اللعب به.
إجعلي الطفل يلتقط لعبة ثم يضعها في مكانها الخاص, ( إن ذلك يصبح سهلاً إذا أخذ صورة العب ).
ضعي بعض الأشياء المفضلة للطفل في مكان يتطلب من أن يقرفص حتى يحصل عليها ثم ينهض.
إجعلي الطفل يقلدك عندما تجلسين القرفصاء بأن تقولي " الآن نحن قصيران " ثم انهضي وقولى " أصبحت قامتنا طويلة ".
إمسكي يدي الطفل لمساندته إذا لزم الأمر عندما ينزا بجسمه حتى يجلس في وضع القرفصاء ثم يعود ثانية لوضع الوقوف.
النمو الحركي : 59
العمر : 1 – 2
الأداء : يدفع لعبة ويجذبها أثناء المشي.
أنشطة مقترحة :
أحضري عربة عروسة لعبة أو كرسي متحرك صغير حتى يدفعها الطفل. كذلك فإن دفع كرسي طفل صغير أو صنددوق من الورق المقوى على الأرض سوف يحقق للطفل نفس النوع المطلوب من الممارسة.
أحضري لعبة يمكن دفعها أوجذبها لتحدث أصواتاً.
ضعي خيط أو مقبض اللعبة في يد الطفل واطلبي منه أن يسير نحو أخته أو شخص ما, كي يريد لعبته التي يجذبها.
ضعي يدك فوق يده بينما يسري ومعه لعبته التي يجذبها إذا كان ذلك ضروري.
كّوُني قطاراً من الأوعية أو صناديق الأحذية المربوطة ببعضها بخيط. شجعي الطفل على أن يضع لعبة صغيرة أو أشياء في داخل هذا القطار ويجذبه. قلدي صوت القطار مع الطفل.
النمو الحركي : 60
العمر : 1 – 2
الأداء : يستخدم حصاناً هزازاً أو كرسياً هزازاً.
أنشطة مقترحة:
ضعي الطفل في وضع الجلوس أمامك. وإجلسي على الأرض بحيث يستقر ظهره على صدرك وأريه الحركة غلإهتزازية من خلال تحريك جسمك إلى الأمام وإلى الخلف. أو إستخدمي كرسياً هزازاً صغيراً يناسب حجم الطفل ويحدث أصواتاً موسيقية عند إهتزازه.
ضعي الطفل على الأرض في مواجهتك وامسكي بيديه وقولي له " دعنا نجدف مركب " واجذبيه برفق في اتجاهك ثم ادفعيه بخفه تجاهه.
ضعي الطفل على الكرسي الهزاز أو على الحصان الهزاز وفي حالة إستخدام حصان هزاز تأكدي من أن يدي الطفل موضوعتين على مقبضه أو على عمود الإمساك الخاص به, قومي بحركات إهتزازية خفيفة للغاية, تأكدي من سند الطفل إذا لزم الأمر وإذا ما أظهر الطفل أي شعور بالخوف أنزليه من على الحصان أو الكرسي.
ضعي حيواناً أو دمية لعبة على الحصان أو الكرسي ودعي الطفل يراقب اللعبة وهي تهتز بينما هو يدفعها ثم انظري إذا كان يريد أن يجربها.
شجعي الطفل على الصعود على الحصان الهزاز بمفرده وإستخدمي كرسياً صغيراً للصعود عليه إذا كانت هناك حاجه لذلك واجلسي بالقرب منه لتقدمي المساعدة.
ضعي الطفل على كرسي هزاز صغير بحيث تلمس قدماه الأرض وأريه كيف يدفعه مستخدماً ذراعيه وقدميه بحيث يجعله يتحرك, خففي من مستوى مساعدتك للطفل عند ما يبدأ في الإهتزاز بمفرده.
النمو الحركي : 61
العمر : 1 – 2
الأداء : يصعد على السلالم سيراً بمعاونة.
أنشطة مقترحة:
اجعلي الطفل يتمرن على المشي على حافة الرصيف وأنت ممسكة بيده إمدحيه وشجعيه.
إبدأي بالدرجتين السفليتين لأحدد السلالم واجعلي الطفل يضع يده على درابزين السلم في حين تمسكين أنت باليد الأخرى, وعندما تصعدين على درجة السلم إضغطي برفق على يد الطفل كي تشجعيه على الصعود واثني عليه عندما يفعل ذلك.
أثناء اللعب إمشي بطريقة عسكرية على أصوات الموسيقى؛ إذا لم يقلدك الطفل, حركي ساقيه لأعلى وأسفل بطريقة عسكرية, اخبريه أنك ستصعدين السلم بنفس الطريقة وضعي إحدى ساقيه على الدرج, ضعي يدك خلف ركبته وحركي ساقه أعلى الدرجة التالية.
إصعدي على السلم بظهرك بحيث تكوني في مواجهة الطفل وشجعيه على صعوده خلفك.
النمو الحركي : 62
العمر : 1 – 2
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.

النمو الحركي : 63
العمر : 1 – 2
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.









النمو الحركي : 64
العمر : 1 – 2
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
ر النمو الحركي : 65
العمر : 1 – 2
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 66
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 67
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 68
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 69
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 70
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 71
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.

النمو الحركي : 72
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 73
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 74
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 75
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 76
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 77
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 78
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 79
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 80
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.









النمو الحركي : 81
العمر : 0 – 1
الأداء : يركب معاً صورة مجزأة من 3 قطع ( بازل ) أو لوحة أشكال.
أنشطة مقترحة:
استخدمي صورة فوتوغرافية أو صورة من مجلة في عمل بازل بتجزئتها إلى 3 أو 4 أشكال, إجعلي أشكال القطع بسيطة مثل مربعين ومثلث, إعطي الطفل شكلاً واحداً في المرة, أشيري إلى المكان الذي يوضع فيه إذا لزم الأمر وأرشدي يده.
إستخدمي صندوق الأشكال برفع شكل واحد في كل مرة وأعطيه للطفل ليعيده إلى مكانه. إذا لزم الأمر ووضحي له أين يضع كل شكل وذلك بالإشارة إلى الفتحة المناسبة. إبدئي بالأشكال البسيطة مثل المربع والدائرة والمثلث.
النمو الحركي : 82
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 83
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 84
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 85
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 86
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 87
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 88
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 89
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 90
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 91
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 92
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 93
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 94
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.
النمو الحركي : 95
العمر : 0 – 1
الأداء : ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلي وضع الجلوس.
أنشطة مقترحة:
ساعدى الطفل على ان يثنى ركبيتة إلي وضع القرفصاء ،ثم حركي يدى الطفل إلي اسفل قضيب السرير أو الاريكة.ساعديه حتى ينزل نفسه إلي وضع الجلوس.









النمو الحركي : 112
العمر : 5 - 6
الأداء : يكتب حروفاً مفردة بحجم كبير في أى مكان على الورقة.
أنشطة مقترحة:
وفري نموذجا لحرف كي ينسخه الطفل.
ارسمي خطاً واحداً أو صورة لحرف في كل مرة، واطلبي من الطفل أن يقلدك حتى يكتمل الحرف.
قدمي سبورة وطباشير كي يتدرب بها الطفل.
شجعي الطفل على تكوين حروف من اليمين إلى اليسار ومن أعلى إلى أسفل بالنسبة للحروف الأساسية.
قدمي للطفل مواد متنوعة للرسم، مثل كرتونة بها رمل وعصا لاستخدامها في الرسم، أو مواد التلوين بالأصبع (ملحوظة: إذا لم تفضلي آثار التلوين بالأصبع، فحاولي وضع كمية قليلة من هذه الألوان في كيس بلاستيك محكم الإغلاق ويمكن للطفل أن يتبع الألوان على السطح بإصابعه بدون وضع الأصابع في الألوان).
عند عمل كعكة أو بسكويت، دعي الطفل يقلد الحروف بضغط الكريمة فوق الكعكة على صورة الحرف.

النمو الحركي : 113
العمر : 5 - 6
الأداء : يمشي على خشبة التوازن إلى الأمام والخلف وجانباً.
أنشطة مقترحة:
ألعبي لعبة "أتبع القائد" على لوح التوازن. دعي الطفل يقلدك بينما تمشين للأمام والخلف وجانباً مدي يدك لتمسكيه إذا احتاج ذلك، تدريجياً خففي من مساعدتك للطفل كلما أصبح أكثر ثقة.
أكدي للطفل بأنك ستمسكيه إذا سقط أو تعثر وتشجعيه ليحاول عمل الخطوات لوحده. استعملي بساط تحت لوح التوازن ليحمي الطفل إذا سقط.
شجعي الطفل ليتظاهر بأنه سيارة، شاحنة، قطار، أو دراجة وهو يتحرك إلى الأمام ويرجع إلى مكان الانطلاق حتى "يحمل البضائع" .......الخ.
دعي الطفل يتظاهر بأنه حيوان، وهو يمشي على اللوح (مثال فيل – نمر – طائر .....الخ).

النمو الحركي : 114
العمر : 5 - 6
الأداء : يثب بخفة.
أنشطة مقترحة:
ابدئي بالعدو بخفة (خطو بقدم واحدة والحجل بالقدم الأخرى).
قفي خلف الطفل وامسكيه من تحت إبطيه. في البداية ادفعي رجله اليمنى إلى الأمام برجلك وقولي "أخطو، احجل، أخطو، امشي" خلال الحركة ببطء ثم افعلي نفس الشئ مع رجله اليسرى، استمري حتى يستطيع الطفل أن يخطو ويحجل ويبدل قدميه باستعمال التلميحات اللغوية.
دعي الطفل يراقبك وأنت تقولين وتفعلين حركة الخطو والحجل والوثب ببطء حتى يراقب كل جزء من حركة الوثب.
شجعي الطفل حتى يثب وهو ممسكاً بيدك. ثبي معه ببطء وقولي أخطو، أحجل" وأنتما تسيرا. استخدمي كلمات التشجيع بكثرة.
دعي الطفل يحجل لوحده لكن أعطيه الإشارات الغوية للخطو والوثب.
استخدمي الموسيقى أغنية "دبدوبة التخينة" لجعل الوثب ممتعاً.

النمو الحركي : 115
العمر : 5 - 6
الأداء : يتأرجح على الأرجوحة مبتدئاً الحركة ومحافظاً عليها.
أنشطة مقترحة:
يجب على الطفل أن يتمكن من لمس الأرض بقدميه عند الجلوس على أرجوحة.
مثلي للطفل كيفية بدء حركة التأرجح وذلك بالدفع بقدميك في البداية ثم بدفع ساقيك للأمام والخلف. امدحي الطفل لتقليدك وتحدثي معه خلال الخطوات التي يحدثها.
في البداية اجعلي الطفل يتمرن على المحافظة على استمرارية الحركة. ادفعيه لكي يتحرك وعندما يستطيع أن يدفع نفسه أريه كيف يبدأ الحركة بالدفع عن طريق قدميه.
شجعي الطفل أن يستعمل التلميحات اللغوية "الخلف"، "فوق" أو "الأمام" وهو يتأرجح ويمكن الاستمتاع بالغناء أثناء التأرجح باستخدام أغنية مألوفة أو بتكوين كلمات أغنية من عندك.


النمو الحركي : 116
العمر : 5 - 6
الأداء : يفرد أصابعه ويلمس بإبهامه كل إصبع.
أنشطة مقترحة:
اعرضي النشاط واطلبي من الطفل أن يقلدك.
استعملي المساعدة الجسمية لكي تساعدي الطفل أن يلمس بإبهامه كل إصبع إذا لزم الأمر.
اجعلي الطفل يحاول التقاط أشياء صغيرة مثل العنب أو الزبيب بإبهام وبكل إصبع من أصابعه. دعيه يأكلها إذا استطاع أن يلتقطها. (أو قدمي المساعدة الجسمية حتى يستطيع التقاطها واتركيه يأكلها).
ارسمي وجه على كل إصبع من أصابع الطفل شجعي "ساعي البريد" الإبهام ليوصل "رسالة" إلى كل إصبع.
اكتبي أعداداً على طرف كل إصبع دعي الطفل يعد أو يقول العدد بينما يلمس بإبهامه كل إصبع.


النمو الحركي : 117
العمر : 5 - 6
الأداء : يقلد حروفاً صغيرة الحجم.
أنشطة مقترحة:
وفري نماذج للحروف كي ينسخها الطفل.
اكتبي الحروف على شكل نقط كي يتتبعها الطفل.
يستطيع الطفل أن يتتبع أثر الحروف ثم يفصلها عن الصفحة، أو يستخدم حروفاً خشبية أو كرتونية.
ضعي علامة باللون أو نقطة كبيرة عند بداية الحرف كدليل يوجه الطفل إلى نقطة البدء في تشكيل كل حرف.
دعي الطفل يتدرب على الحروف باستخدام أقلام رصاص كبيرة، فلوماستر، طباشير، أو يقوم بالتلوين على أنواع مختلفة من الورق ويمكن للطفل أن يرسم الحروف على رمل مبلل في صندوق، أو على بقعة في الأرض.


النمو الحركي : 118
العمر : 5 - 6
الأداء : يتسلق سلم انزلاق ارتفاعه 3 متر لينزلق.
أنشطة مقترحة:
أعطي الطفل التعليمات اللغوية ليتسلق.
أكدي للطفل بأنك خلفه إذا انزلق. تكلمي مع الطفل بهدوء أثناء تسلقه لتذكريه بأنك إلى جواره.
ضعي لعبة صغيرة جذابة أو شئ على أعلى السلم أو المنزلق وشجعي الطفل ليتسلق إليها.


النمو الحركي : 119
العمر : 5 – 6
الأداء : يطرق على مسمار بالشاكوش (لعبة).
أنشطة مقترحة:
استعملي شاكوشين واحد لك والثاني خفيف الوزن للطفل. دعيه يقلدك وأنت تطرقي.
أرى الطفل كيف يطرق. أعطيه المساعدة الجسمية بإرشاد يده.
ثبتي مسماراً حتى يكون مستقراً ليطرق عليه الطفل وعندما يستطيع أن يطرق المسامير جيداً أريه كيف يمسك المسمار ليبدأ الطرق عليه.
ضعي كل مسمار بعيداً عن الآخر حتى إذا أخطأ الطفل لا يطرق مسماراً آخر.
استعملي خشب لين للطرق ومسامير ذات رؤوس كبيرة.

النمو الحركي : 120
العمر : 5 - 6
الأداء : ينطط الكرة باتجاه معين.
أنشطة مقترحة:
أرى الطفل ما يجب عليه أن يفعل وذلك بتنطيط الكرة بنفسك.
امسكي بكوع ومعصم الطفل بكلتي يديك، ثم بالتدريج خففي المساعدة حتى تمسكي المعصم فقط. نططي الكرة له بتحريكك يده إلى الأعلى والأسفل لضرب الكرة.
أسقطي الكرة على الأرض ودعي الطفل ينططها.
اعملي علامة "×" على الأرض أو قطعة خيط واجعلي الطفل ينطط الكرة فوق هذه العلامة ثم يمسكها.
اجعلي الطفل ينطط الكرة عدة مرات في وضع ثابت. ثم اسألي الطفل أن ينطط الكرة وهو يمشي باتجاهك أو باتجاه شئ آخر.
اعملي مباراة في كرة السلة باستخدام سلة منخفضة يستطيع الطفل الوصول إليها. اجعلي الطفل ينطط الكرة في مكانه ثم وهو ماشياً ثم يقذفها باتجاه السلة. صفقي وابتسمي له عندما يحرز الهدف في السلة.

النمو الحركي : 121
العمر : 5 - 6
الأداء : يلون مع بقائه داخل الخطوط 95% من الوقت.
أنشطة مقترحة:
لوني أشكالاً هندسية أولاً ثم انتقلي إلى صور بسيطة.
استعملي صمغ وذلك بوضعه على محيط الصورة وتركه حتى يجف. هذا سوف يكون إطاراً ملموساً للصورة يساعد الطفل على التحكم في التلوين.
دعي الطفل يلون داخل إطار معدني أو اعملي إطار من البلاستيك باستعمال أغطية علب أو أطباق من الورق، عندما يكتسب المهارة حاولي جعله يلون داخل إطار محدد بخط قاتم.


النمو الحركي : 122
العمر : 5 - 6
الأداء : يستطيع قص صورة من مجلة بدون أن ينحرف عن طرف الصورة أكثر من 1 سم.
أنشطة مقترحة:
قصي الصورة من بقية الصفحة حتى تجعلي تناولها أسهل على الطفل.
دعي الطفل يختار الصورة التي يريد أن يقصها من المجلة أو لكتالوج.
في البداية دعي الطفل يقص صوراً من مجلات ذات صفحات سمكية.
في البداية حددي حول الصورة بقلم تحديد وعندما يصبح قادراً على فعل ذلك خففي حجم الخط ثم اجعلي الطفل يحدد حول الصورة باستعمال ألوان الشمع قبل القص.


النمو الحركي : 123
العمر : 5 - 6
الأداء : يستعمل مبراة الأقلام.
أنشطة مقترحة:
أرى الطفل أين يدخل القلم بالمبراة. ضعي يدك فوق يده وأرشديه جسمياً خلال العملية.
في البداية استعملي قلم سميك.
أخبري الطفل بأن يخرج القلم أحياناً ليتأكد من أنه مبري جيداً.
عدي عدد اللفات التقريبية اللازمة لبري القلم بمبراتك. اجعلي الطفل يعد لذلك العدد وهو يلف القلم حتى لا يبرى القلم كله.


النمو الحركي : 124
العمر : 5 - 6
الأداء : ينسخ رسومات معقدة.
أنشطة مقترحة:
شجعي الطفل على أن ينظر بدقة إلى الرسم أولاً ثم نسخه.
اجعلي الطفل يتمرن مستعملاً ورق شفاف فوق الرسومات المعقدة ويتتبع فوق الخطوط.
اعملي نموذجاً للطفل حتى ينظر إليه. استعملي إصبعك للإشارة أو دعيه يتتبع الخط الذي سيعمله على النموذج، ثم على ورقته قبل أن ينسخ الخط بقلم.

النمو الحركي : 125
العمر : 5 - 6
الأداء : يمزق أشكال بسيطة من ورقة.
أنشطة مقترحة:
أرى الطفل كيفية تمزيق شكل. استعملي أشكالاً بسيطة مثل كرة، قلب، ورقة، الخ. انتقلي إلى شكل عروسة أو حيوان.
في البداية حددي أو دعي الطفل يرسم خطوطاً لتحديد الشكل الذي سيمزقه. وكلما اكتسب الطفل مهارة تمزيق الورق مع بعض الإرشادات. دعيه يحاول ذلك بدون خطوط تحديد.
الصقي أو قومي بتدبيس ورق مقوي يمثل حدود الشكل على قطعة من الورق ثم دعي الطفل يمزق حولها.
في البداية استعملي صحن بلاستيك أجوف، كوب، طبق أو هيكل شكل معدني وضعيهم فوق قطع من الورق على طاولة ودعي الطفل يمزق حولهم.

النمو الحركي : 126
العمر : 5 - 6
الأداء : يثني مربع من ورق مرتين على القطر بالتقليد.
أنشطة مقترحة:
اعرضي عملية الثني، خطوة واحدة في كل مرة ودعي الطفل يقلدك.
ارسمي خطوطاً على المربع لمساعدة الطفل على ثني الورقة من القطر.
اجعلي الطفل يعيد ثني الورقة التي قمت بثنيها قبله. ثم اجعليه يثني قطعة من الورق حول ورقة كانت قد ثنيت مسبقاً.
ضعي علامة على الزاوية الداخلية للورقة في الجهة التي سيقوم الطفل بالثني عليها. ضعي علامة على الزاوية الخارجية المقابلة للقطر بنفس اللون. شجعي الطفل ليجعل اللونان يتقابلان ليثني الورقة.
استعملي التلميحات اللغوية مثل "تأكد من أن الزوايا معاً".

النمو الحركي : 127
العمر : 5 - 6
الأداء : يمسك بكرة لينة أو كيس به حبوب بيد واحدة.
أنشطة مقترحة:
أعطي الطفل أداة ليحملها في اليد الأقل تفضيلاً. قفي على بعد 90 سم من الطفل وارمي كيس الحبوب "الفاصوليا" أو الكرة اللينة ليمسكها باليد المفضلة. صفقي عندما يلتقطها. تدريجياً تحركي لمسافة أبعد عن الطفل كلما تحسنت مهارته.
استعملي شيئاً من السهل مسكه مثل وسادة ناعمة أو عروسة من الصوف أو قطعة قماش معقودة.
اجعلي الطفل يضع يده الأقل تفضيلاً في جيبه أو خلفه، دعيه يقف في زاوية من الغرفة أو يقف أمام حائط ليطوق نفسه أثناء التقاط الشئ.
اجعلي الطفل يمارس رمي الكرة على الحائط أو الشبكة ويلتقطها بيد واحدة.

النمو الحركي : 128
العمر : 5 - 6
الأداء : يستطيع أن ينط الحبل بنفسه.
أنشطة مقترحة:
ابدئي بجعل الطفل يمسك طرفي الحبل واحد في كل يد ثم يمرره فوق رأسه ويوقفه أمام قدميه. ثم يقفز فوق الحبل. استمري حتى يستطيع الطفل أن يفعل النشاط في حركة كاملة.
استعملي كلمات تلميحية مثل "تأرجح، اقفز".
اجعلي شخصين يؤرجحا الحبل والطفل ينط. قولي "نط" عندما تحين لحظة النط.
في البداية يجب أن يكون الحبل الذي يستعمله الطفل سميكاً وثقيلاً نسبياً حتى يؤرجحه بسهولة. الحبل الأخف يجب أن يكون به عدة عقد في المنتصف حتى يتأرجح على الأرض ولا يتعقد.
النمو الحركي : 129
العمر : 5 - 6
الأداء : يضرب الكرة بالمضرب أو العصا.
أنشطة مقترحة:
دحرجي كرة كبيرة على الأرض. يستطيع الطفل أن يضرب الكرة باتجاهك إما بمضرب أو عصا.
استعملي كرة ومضرب من البلاستيك.
استعملي مضرباً قديماً إذا احتاج الطفل لمساحة أكبر حتى يضرب الكرة.
قفي بجوار الطفل وضعي ذراعيك حوله ويديك فوق يديه لتساعديه في مسك المضرب. ساعديه أن يلوح بالمضرب في اللحظة المناسبة.
أعطي تلميحات لغوية مثل "الآن"، "اضرب" في التوقيت المناسب للضرب بالمضرب.

النمو الحركي : 130
العمر : 5 - 6
الأداء : يلتقط شيئاً من الأرض وهو يجري.
أنشطة مقترحة:
اعملي سباقاً هدفه أن يجري الطفل ليلتقط شيئاً ثم يعود إلى نقطة البداية ومعه ذلك الشئ.
في البداية ضعي الأداة على شئ مرتفع ثم بالتدريج اخفضيها إلى الأرض. حتى يصبح ذلك أكثر صعوبة.
في البداية مثلي النشاط للطفل واستعملي أدوات سهلة الالتقاط مثل أشياء لها أيدي. تأكدي أن تلك الأشياء لن تؤذي الطفل إذا سقط بها.
في البداية دعي الطفل يجري ويلمس فقط نقطة معينة ثم دعى شخصاً آخر يعطيه الأداة. في النهاية دعيه يلتقط الأداة لوحده (يمكن استخدام أشياء مثل: أكياس فاصوليا، عصا خشبية صغيرة، كور صغيرة).


النمو الحركي : 131
العمر : 5 - 6
الأداء : يركب دراجة.
أنشطة مقترحة:
استعملي العجلات التدريبية.
اسندي الطفل بمسك الدراجة من المقبض والكرسي، بينما تجري على الجانب لتمسكي به. تدريجياً خففي المساعدة عندما يصبح أكثر ثقة.
امسكي كرسي الدراجة من الخلف بمسكة خفيفة تمنع سقوط الطفل.
اجعلي الطفل يبدأ ركوب الدراجة من منحدر حتى يكتسب قوة دفع. كوني بجانبه لتقللي من سرعته إذا كانت سريعة جداً.


النمو الحركي : 132
العمر : 5 - 6
الأداء : يمشي أو يلعب في حمام سباحة يصل ارتفاع ماءه إلى وسط الطفل.
أنشطة مقترحة:
دعي الطفل يتعود على درجة حرارة الماء بالتدريج. إذا فضل ذلك اجعليه ينثر الماء على نفسه قبل أن ينزل في حمام السباحة. إن أمكن يفضل أن تكون درجة حرارة الماء مقاربة لدرجة حرارة الجسم.
عندما يكون الطفل واقفاًُ في الماء دعيه بمسك بطرف حمام السباحة حتى يعود نفسه على إحساس الطفو في الماء. دعي الطفل يقفز إلى أعلى وأسفل في الماء بينما هو يمسك بطرف الحمام.
إنزلي في الماء مع الطفل ودعيه يمسك يدك أثناء المشي خلال حمام السباحة.
كلما تعود الطفل على المشي لوحده في الماء ألعبي ألعاباً معه مثل "المساكة" أو "الصياد".
اجعلي الطفل يتمرن بوضع رأسه في الماء للحظات. إذا كنت على الشاطئ يستطيع الطفل أن يستلقي بجسمه في الماء مع وضع رأسه ورقبته خارج الماء على الرمل.
استعملي عوامة حول صدر الطفل أو ذراعيه حتى يشعر الطفل بالأمان أثناء اللعب في الماء. (يجب عدم ترك الطفل وملاحظته أثناء وجوده بالماء وإن توفرت تلك العوامات).


النمو الحركي : 133
العمر : 5 - 6
الأداء : يسير عربة وهو يدفع بقدم واحدة.
أنشطة مقترحة:
بيني للطفل كيف تسيري العجلة بينما تدفعين نفسك بقدم واحدة.
ضعي الطفل في العربة وأرشدي قدمه جسمياً إذا لزم الأمر.
ضعي العربة على منحدر بسيط ليساعد ذلك الطفل على اكتساب الحركة. كوني بجوار الطفل حتى تستطيعين إيقافه إذا أخذ سرعة عالية.
ادفعي الطفل وهو جالس في العربة حتى يستطيع أن يسيرها.


النمو الحركي : 134
العمر : 5 - 6
الأداء : ينط ثم يدور على قدم واحدة.
أنشطة مقترحة:
بيني للطفل كيفية النط لأعلى ثم الدوران على قدم واحدة.
احملي الطفل من تحت إبطيه وأرشديه جسمياً خلال الحركة.
ألعبوا لعبة الحجل.
قفي خلف الطفل واسأليه أن ينط على قدم واحدة ويدور لينظر إليك.

النمو الحركي : 135
العمر : 5 - 6
الأداء : يكتب اسمه على ورقة مسطرة ومتقيداً بالأسطر.
أنشطة مقترحة:
اشرحي الإرشادات للطفل.
اكتبي اسم الطفل على السطر ودعيه يتتبعه.
اعملي نموذجاً ودعى الطفل ينسخه.
ارشدي تحركاته بالتلميحات اللغوية. لا تتوقعي دقة كاملة في الكتابة.
قسمي الصفحة برسم خطوط كبيرة تبعد عن بعض مسافة 5 سم.
اكتبي اسم الطفل بالتنقيط بين السطرين ودعي الطفل يوصل النقط.

النمو الحركي : 136
العمر : 5 - 6
الأداء : يقفز من ارتفاع 30 سم ويهبط على قدميه.
أنشطة مقترحة:
مثلي النشاط، ثم اشرحي واعرضي الهبوط على القدمين. شجعي الطفل على أن يقلدك.
استعملي التلميحات الغوية مثل "اثني ركبتيك" "واهبط على القدمين".
قفي أمام الطفل وامسكي يديه وساعديه على أن يقفز.
دعي الطفل في بركة ماء أو في البحر.


النمو الحركي : 137
العمر : 5 - 6
الأداء : يقف على قدم واحدة بدون مساندة وعينيه مغلقتين لمدة 10 ثوان.
أنشطة مقترحة:
مثلي كيفية الاتزان على قدم واحدة باستخدام الذراعين للتوازن.
عدي إلى العشرة بصوت عال بينما تقفين أنت والطفل باتزان على قدم واحدة.
امسكي يد الطفل أو أصبعه أو ملابسه لمساعدته للحفاظ على التوازن.
في البداية، دعي الطفل يقف وأصابع قدمه الأخرى تلامس الأرض كمساندة.


النمو الحركي : 138
العمر : 5 - 6
الأداء : يتعلق من قضيب حديد أفقي لمدة 10 ثوان محملاً ثقل جسمه على ذراعيه.
أنشطة مقترحة:
امسكي الطفل من وسطه بينما يتعلق على قضيب. تدريجياً خففي المساندة.
استعملي قضيب غير مرتفع عن الأرض بحيث عندما يتعلق الطفل يكون مرتفعاً بضع سنتيمترات عن الأرض.
دعي الطفل يتسلق من جهة سلم القضيب شجعيه أن يتعلق على القضيب بيديه لبضع ثوان وتدريجياً زيدي المدة التي يحمل فيها جسمه.

ليست هناك تعليقات: