الدائره. الاشكال الهندسيه وتنميه عقل ويد طفلي متلازمه داون. من افكاري ام محمودجمعت

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته. ترسيخا لتعليم طفلي الاشكال الهندسيه   تجميع الاجزاء لتكوين شكل هندسي  لتكوين وتجميع الالوان ولمعرفه النصف والربع والثلث. 

هنا تجميع اللون كامل  

من الابسط للاصعب نتدرج مع طفلك 

 ومن المستطيل يتعلم تكوين المربع ويتعلم نصف والكسور ولتنميه عضلاته الدقيقه قبل تعلم النصف والربع  يستخدم هذه الاشكال لدقتها في مسكتها وترتيبها 

👍👍👍👍

القفازات ومتلازمه داون. من افكاري👐👐👋✋👋✋

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  القفازات وتنميه اليد والعقل  والانتباه لمتلازمه داون.       اليوم   ان شاء الله ساقص بعض الاهميه                 ًًًًً       لكي تلفتي نظر طفلك لكي ارتدي له قفازات وحركي اصبعك وغني له باصوات ونغمات مختلفه ليترقب الحركه لليد مع الصوت       ثانيا بمرحله ابدئي دربي طفلك يخلع القفازات من يديكي يسحبها باصبعه ليقوي يده.         ثالثا.  احضري لطفلك قفاز بسن صغير ويكون من الجلد وعباره عن كف فقط وليس اصابع ليسهل ادخال يديه واخراجها  ثم قفاز بكامل الاصابع من الفوم يسهل وضع اليد بها والاصابع. ثم قفاز بدون اصابع صوف.  ثم قفازات صوف كامله الاصابع.  

لعبه صيد السمك

1. 1. 
   2. 
   3. 
   4. !

   
   

   
   

   .

   1. 
   2. 
   
   
2. 
3. !
   
4. 

تمارين للتخاطب مجمعه ومهمه

تمارين لتقوية عضلات أعضاء النطق

تمارين رياضة الفك السفلي والفم :

أـ الذقن :

1. فتح وإغلاق الفم ببطء

2. فتح وإغلاق الفم بسرعة

3. فتح الفم والعينين في الوقت نفسه

ب ـ الشفتان :

1. إبراز الشفاه إلى الأمام ثم إعادتهما مشدودتين إلى الخلف

2. شد الشفاه إلى داخل الفم 

3. ذبذبة الشفتين 

ج ـ اللسان :

1. مد اللسان إلى الخارج بسرعة وإعادته إلى داخل الفم بسرعة

2. مد اللسان إلى الخارج بسرعة وإعادته إلى داخل الفم ببطء

3. مد اللسان إلى الخارج ببطء وإعادته إلى داخل الفم ببطء

4. مد اللسان إلى الخارج ببطء وإعادته إلى داخل الفم بسرعة

5. تحريك اللسان بشكل دائري حول الشفاه مبتدئاً من الشمال وببطء

6. تحريك اللسان بشكل دائري حول الشفاه مبتدئاً من اليمين وببطء

7. تحريك اللسان إلى مناطق معينة داخل الفم وحوله : كالأسنان وسقف الحلق والشفاه

8. مد اللسان فوق الشفة السفلية إلى أقصى قدر ممكن

9. مد اللسان فوق الشفة العلوية إلى أقصى قدر ممكن

10. مد اللسان بين الشفاه والأسنان ثم تحريكه بشكل دائري

11. إظهار اللسان قليلاً وعمل أخدود منه

12. تحريك اللسان إلى أعلى وإلى أسفل محدثاً صوت لالالالالالا

13. دع رأس اللسان يعترض الأسنان العلوية الأمامية والفم مفتوح

14. دع رأس اللسان يعترض لثة الأسنان العلوية الأمامية والفم مفتوح

15. دع مؤخرة اللسان تعترض سقف الحلق والفم مفتوح

16. شد اللسان حتى يصبح رقيقاً ثم عرضه

17. دع اللسان يسترخي داخل الفم ثم اسحبه إلى الوراء حتى يتقلص

د ـ الأوتار الصوتية :

1. القيـام بتقليـد حركات وأصـوات الحيـوانات الأليفـة أو المحببـة لديهم مثـل : صـوت القطة ، الكلب ، الخـروف ، 

الدجاج ...... الخ

2. القيـام بتقليـد حركات وأصـوات الماكينـات والآلات المألوفـة مثل : أصوات الطائرات ، السيارات ، القطارات ، 

المطارق ، المزامير ،

الهاتف ، الجرس ، الساعة المنبه ........... الخ 

3. القيام بتقليد حركات الناس وأصواتهم مثل : أصـوات الرجال ، النساء ، صراخ الأطفال وضحكاتهم وأناشيدهم ،

صوت الأذان ، تلاوة القرآن ............. الخ 

بعبـارة أخرى فإن برنـامج الاسـتعدادات هذا هو لمقارنة تطـوير الألفـة بين الأشـياء والأفكار والحـركات ، وعندما يكـون الطفل مستعداً ومعتاداً على هذه التمارين يمكننا العمل معه بفعالية أكبر . 

* المصدر : كتاب نافذة على تعليم الصم ....... تأليف / سمير دبابنه

تمرينات لتقوية الجهاز التنفسي وأعضاء الكلام

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ

1. تمرينات خاصة بالتنفس :

يجب التدريب على التنفس لتوسيع الصدر وتنشيط عضلات الأوتار الصوتية وتعود استعمال الفم في دفع الزفير وإخضاع الجهاز التنفسي لنظام محدود بحيث يكون الشهيق من الأنف مع قفل الفم وتثبيت الأكتاف والزفير من الفم بصوت مسموع .

تمرين (1) :

ـــــــــــــــــــ

اضطجع على ظهرك بحيث يكون الجسم حراً من كل رباط أو قيد يعوق حركاته ثم تنفس من أنفك تنفساً عميقاً بطيئاً فتحس أضلاعك تتمدد وبطنك ينتفخ إلى الأمام أما الترقوتان فتظلان ثابتتين وبعد استيعاب الهواء توقف قليلاً ثم اطرد الهواء من الفم بقوة وبصوت مسموع .

تمرين (2) :

ـــــــــــــــــــ

استيعاب سريع وزفير بطئ ولكي يقف المتمرن على درجة تقدمه يضع إزاء فمه شمعة مضيئة ليعرف مقدرته على إيقاف زفيره من تحرك اللهب

تمرين (3) :

ـــــــــــــــــــ

استيعاب سريع وزفير سريع

تمرين (4) : 

ــــــــــــــــــ

استيعاب بطئ وزفير بطئ

وهناك تدريبات خاصة بجهاز التنفس والتني تستخدم أيضاً للتدريب على إخراج أصوات بعض الحروف مثل صوت / فـ / 

يمكن للمعلمة أن تضع شمعة أمام الطفل وتحرك على مسافات أمامه ويطلب منه اطفاء الشمعة ويقصد من التحريك توسيع الرئتين من خلال ؟إخراج أكبر كمية من هواء الزفير حتى يمكن إطفاء الشمعة . 

ويمكن إجراء هذه التمارين والشخص واقف أو جالس والتدريب المستمر اليومي يأتي بنتائج طيبة .

2.تمرينات لتقوية عضلات الفم والتحكم في حركاتها :

وتشمل حركات للفكين والشفتين واللسان في أوضاع وتشكيلات مختلفة

3. تمرينات لتقوية اللهاة وجعلها متحركة :

التثاؤب والضحك ، النفخ في الأنابيب ونحوها ( املأ الفم بالهواء وانفخ الخدين ثم انطق بحرف متحرك فترتفع اللهاة في كل مرة بواسطة هذا الضغط .

4. تمرينات لتقوية الحلق وتنشيط العضلات الصوتية وتدريب عضلات أحداث الحروف 

أ ) . خذ نفساً عميقاً ثم اطرده من الفم بقوة مكرراً ذلك عدة مرات

ب) . افتح شفتيك بعد أن تضغط على الفكين وكرر كلمة ( هوه ) عدة مرات

ج ) . افتح فمك إلى أقصى حد وكرر كلمة ( آه ) عدة مرات مرة بصوت منخفض ومرة بصوت مرتفع ومرة أخرجها من الأنف وذلك لتحريك مصادر الحروف وهي : الجوف ، الحلق ، اللسان ، الشفتان ، الخيشوم

د ) . افتح فمك أثناء الكلام بشرط أن تكون أجزاء الفم في حالة استرخاء

هـ ) . إقرأ بصوت عالٍ وركز على الحروف التي تشكو من ضعفها 

تمارين تقويه عضلات اعضاء النطق

تمارين لتقوية عضلات أعضاء النطق

تمارين رياضة الفك السفلي والفم :

أـ الذقن :

1. فتح وإغلاق الفم ببطء

2. فتح وإغلاق الفم بسرعة

3. فتح الفم والعينين في الوقت نفسه

ب ـ الشفتان :

1. إبراز الشفاه إلى الأمام ثم إعادتهما مشدودتين إلى الخلف

2. شد الشفاه إلى داخل الفم 

3. ذبذبة الشفتين 

ج ـ اللسان :

1. مد اللسان إلى الخارج بسرعة وإعادته إلى داخل الفم بسرعة

2. مد اللسان إلى الخارج بسرعة وإعادته إلى داخل الفم ببطء

3. مد اللسان إلى الخارج ببطء وإعادته إلى داخل الفم ببطء

4. مد اللسان إلى الخارج ببطء وإعادته إلى داخل الفم بسرعة

5. تحريك اللسان بشكل دائري حول الشفاه مبتدئاً من الشمال وببطء

6. تحريك اللسان بشكل دائري حول الشفاه مبتدئاً من اليمين وببطء

7. تحريك اللسان إلى مناطق معينة داخل الفم وحوله : كالأسنان وسقف الحلق والشفاه

8. مد اللسان فوق الشفة السفلية إلى أقصى قدر ممكن

9. مد اللسان فوق الشفة العلوية إلى أقصى قدر ممكن

10. مد اللسان بين الشفاه والأسنان ثم تحريكه بشكل دائري

11. إظهار اللسان قليلاً وعمل أخدود منه

12. تحريك اللسان إلى أعلى وإلى أسفل محدثاً صوت لالالالالالا

13. دع رأس اللسان يعترض الأسنان العلوية الأمامية والفم مفتوح

14. دع رأس اللسان يعترض لثة الأسنان العلوية الأمامية والفم مفتوح

15. دع مؤخرة اللسان تعترض سقف الحلق والفم مفتوح

16. شد اللسان حتى يصبح رقيقاً ثم عرضه

17. دع اللسان يسترخي داخل الفم ثم اسحبه إلى الوراء حتى يتقلص

د ـ الأوتار الصوتية :

1. القيـام بتقليـد حركات وأصـوات الحيـوانات الأليفـة أو المحببـة لديهم مثـل : صـوت القطة ، الكلب ، الخـروف ، 

الدجاج ...... الخ

2. القيـام بتقليـد حركات وأصـوات الماكينـات والآلات المألوفـة مثل : أصوات الطائرات ، السيارات ، القطارات ، 

المطارق ، المزامير ،

الهاتف ، الجرس ، الساعة المنبه ........... الخ 

3. القيام بتقليد حركات الناس وأصواتهم مثل : أصـوات الرجال ، النساء ، صراخ الأطفال وضحكاتهم وأناشيدهم ،

صوت الأذان ، تلاوة القرآن ............. الخ 

بعبـارة أخرى فإن برنـامج الاسـتعدادات هذا هو لمقارنة تطـوير الألفـة بين الأشـياء والأفكار والحـركات ، وعندما يكـون الطفل مستعداً ومعتاداً على هذه التمارين يمكننا العمل معه بفعالية أكبر . 

* المصدر : كتاب نافذة على تعليم الصم ....... تأليف / سمير دبابنه

تمارين تقويه الجهاز التنفسي وأعضاء الكلام ــــــــــــــــــ👍👍👍👍👍👍👍👍👉👉

👃1. تمرينات خاصة بالتنفس :

يجب التدريب على التنفس لتوسيع الصدر وتنشيط عضلات الأوتار الصوتية وتعود استعمال الفم في دفع الزفير وإخضاع الجهاز التنفسي لنظام محدود بحيث يكون الشهيق من الأنف مع قفل الفم وتثبيت الأكتاف والزفير من الفم بصوت مسموع .

تمرين (1) :

ـــــــــــــــــــ

اضطجع على ظهرك بحيث يكون الجسم حراً من كل رباط أو قيد يعوق حركاته ثم تنفس من أنفك تنفساً عميقاً بطيئاً فتحس أضلاعك تتمدد وبطنك ينتفخ إلى الأمام أما الترقوتان فتظلان ثابتتين وبعد استيعاب الهواء توقف قليلاً ثم اطرد الهواء من الفم بقوة وبصوت مسموع .

تمرين (2) :

ـــــــــــــــــــ

استيعاب سريع وزفير بطئ ولكي يقف المتمرن على درجة تقدمه يضع إزاء فمه شمعة مضيئة ليعرف مقدرته على إيقاف زفيره من تحرك اللهب

تمرين (3) :

ـــــــــــــــــــ

استيعاب سريع وزفير سريع

تمرين (4) : 

ــــــــــــــــــ

استيعاب بطئ وزفير بطئ

وهناك تدريبات خاصة بجهاز التنفس والتني تستخدم أيضاً للتدريب على إخراج أصوات بعض الحروف مثل صوت / فـ / 

يمكن للمعلمة أن تضع شمعة أمام الطفل وتحرك على مسافات أمامه ويطلب منه اطفاء الشمعة ويقصد من التحريك توسيع الرئتين من خلال ؟إخراج أكبر كمية من هواء الزفير حتى يمكن إطفاء الشمعة . 

ويمكن إجراء هذه التمارين والشخص واقف أو جالس والتدريب المستمر اليومي يأتي بنتائج طيبة .

2.تمرينات لتقوية عضلات الفم والتحكم في حركاتها :

وتشمل حركات للفكين والشفتين واللسان في أوضاع وتشكيلات مختلفة

3. تمرينات لتقوية اللهاة وجعلها متحركة :

التثاؤب والضحك ، النفخ في الأنابيب ونحوها ( املأ الفم بالهواء وانفخ الخدين ثم انطق بحرف متحرك فترتفع اللهاة في كل مرة بواسطة هذا الضغط .

4. تمرينات لتقوية الحلق وتنشيط العضلات الصوتية وتدريب عضلات أحداث الحروف 

أ ) . خذ نفساً عميقاً ثم اطرده من الفم بقوة مكرراً ذلك عدة مرات

ب) . افتح شفتيك بعد أن تضغط على الفكين وكرر كلمة ( هوه ) عدة مرات

ج ) . افتح فمك إلى أقصى حد وكرر كلمة ( آه ) عدة مرات مرة بصوت منخفض ومرة بصوت مرتفع ومرة أخرجها من الأنف وذلك لتحريك مصادر الحروف وهي : الجوف ، الحلق ، اللسان ، الشفتان ، الخيشوم

د ) . افتح فمك أثناء الكلام بشرط أن تكون أجزاء الفم في حالة استرخاء

هـ ) . إقرأ بصوت عالٍ وركز على الحروف التي تشكو من ضعفها 

( امي متلازمه داون ) تعالي ساعديني استغاثه طفل متلازمه بقلم ام محمود

 حبيبتي يامامتي ماليش غيرك انتي عوني وطريق نجاحي بالحياه فلاحك نتيجه قربك لي  ونجاحي نابع من تعبك معي 

مامتي غيري لي حفاظاتي وما تنسي تدليكي بزيت وتنشيط جسمي وتدريبات عضلاتي وفمي ولساني ودعميني  ولاتنسي تدربيني علي دميه الاعبها واغير منها واتعلم عليها اعضاء جسد

 عالوسادات يامامتي مسكي يدي وارفعيني لامشي واوي قدمي وعضلاتي

لاقوي اناملي انثري لي خرز التقطه وانتبهي يامي لابلع منها وتؤذيني   

علميني الضم

 دربيني اضع بالوعاء الاشياء وقولي بووووم لما انجز المهاره وافرح بعملي وعززيني

اعمليلي لعبه ميزان

 اترقب انجذاب وحركه الاقوي واطرق لتسقط الدميه نبهي عقلي بيدك وبافكارك زيديني

 للتصنيف وتنميه يدي ضعيلي بقوليات واتركيني امسكها واصنفها بمرحله كبيره هيئيني

 دربيني اطرق بعايتين لادرب يد وسمعي وعقلي

 البوم صور عائلتي جمعي وبعض الحيوانات والفواكه والاشياء فرجيني ودربيني

 بملامس مختلفه علي جسدي وفريلي  وبصندوق ضعيني وضعي معي العاب لتسليني

 سمعيني مختلف الاصوات وانتبهه يامامتي بالطرق ممكن اسمع صوت الاشياء خدي بيدي يامامتي وضعي الادوات ودربيني اطرقها بمساعدتك

 فرجيني ياماتي علي لوحات وملامس وكتب  والوا ن وضعيها امامها اتحسسها بيدي واعرف الفوارق واقلب صفحات كتابي

 حلوة يامامتي نعمل خيمه وتستخبي وتقربي جنبي اكثر

نشوده بسيطه

 دربيني يامامتي اضغط علي زر الكاسيت وقوي يدي واستمتع بسماع انشوده بسيطه

 حلوة يامامتي تنططيني علي رجلك وتحافظي علي توازني تحنيني وتعطيني مهله لاضبط زوايا جسمي

الكوبايات يامامتي مهمه لي ادخلها جوة بعض واخرجها لاوجهه يدي صح وما تنسي تدعميني

 مامتي الغاليه لاتنسي تماريني عالكره لتقوي ظهري ورقبتي وذراعي لاتعلم الجلوس بسرعه ياحياتي

 نبهي تركيزي وذوديه بترقب لعبه بيدك تحركيها وتهزيها لانظر لها

 علقي لي ورق فويل بصناره وحركيها امامي وياريتني اقدر بمساعده يدك توصلي يدي لاحركها

 اطرقي لي علي عده ادوات وبعده انواع لاستمع لاصوات مختلفه وانتبهه اكثر

ا

 ضعيني علي قدمك وارفعيني لفوق ونبهي حسي وحركتي وعقلي يامامتي ولاعبيني لازود التواصل معك

 بشخشيخه حلو وملمس احلي حركيها لي امامي وانتظري اتتبعها ببصري واعطيها لي لاهزها واستمتع بصوتها واتعرف عليها بفمي

 نتحدث وجها لوجهه وتعلميني اقول الووووو

 اعملي قبعه علي راسك وفجئيني بيها لتضحكيني

 ان كنتي مشغوله بالمطبخ لا تتركيني وحدي علقي فوقي العاب وسجلي لي صوتك واتركيني اسمعه واحس بالامان يامامتي

 اصنعي لي البوم بصور العائله وفرجيني

 زودي انتباهي لقبعتك لازود تتبع البصر لكي

بقلم امي ام محمود

انفخيلي ياماماتي الفقاعات وضميلي فمك لاضم فمي واترقب تطاير الفقاعه وانبهه عيني واشغل عقلي

صفقيلي بيدك امام وجهي وحسسيني يامامتي بهواء كفك والعبي معي الاستغمايه وعليلي ضحكتي  وزودي لي عقلي وبسمتي

مرجحيني يامامتي برجلي اعمليلي عجله ولفي واثني وافردي قدمي وافرديوارفعي جذعي لاعلي وضميلي رجلي

هاتيلي ملامس ودميه صدقه وبيدي يامامتي مرريها علي حرير وصوف ونايلون وكل ملمس حسيسيني

اهمسيلي بصوتك باذني واذنيلي وغنيلي كلمات بسيطه وكرريها  الي ان ابحث عنكي بصوتك والاقيكي

جمعيلي صوتك بفوهه الاسطوانه وداعبيني واغلظي ورقيقي صوتك واشجيني من غرائب النغمات والتون سمعني

واو يامامتي علي الزهور وحركيها با لوانها وروائحها دعميني وابسطيني شمميني روائح واغني فكري بالوان زهورك

جهزيلي جرائد وفرجيني كصور كثيره واثري عقلي واتركيني اكرمشالورق وامزقه وقويلي يدي  وافردي عالارض جرائد ومجلات كثيره لازحف واجلس فوقها واستمتع بملامس مختلفه تحتي

بكل انواع الاثاره والشخشيخه فرجيني وحركيها قدامي وانتظريني اتتبعها بعيوني وابعديها واظل اراقبها بعيوني يا احلي عيني يامامتي

لاتنسيني يامامتي ارص مكعبين فوق بعض واعطيني يدك ومسكيها ليدي بمكعب ودربيني

شجعيني يامامتي اخطي الحواجز بالمشي ومسكي بيدي وطلعيني مرتفعات ونزليني شجعيني اقوي مشيتي

 وفرغي يامامتي طاقتي ونشاطي الزائد بالنطيطه وشجعيني وصقفيلي ولا تحرميني من وقتك صدقيني

ا ضعيلي عالطاوله زبيب التقطه وانمي صابعي واسندي ظهري وما يتقوس بحزام الظهر لا تحرميني  اجلس جلسه صحيحه باوقات لعبي وتدريبي   وروحي علي محلات تويز ارص واشتريلي كرسي البامبو ب100 ريال واجلسيني  واشتريلي حصان هزاز واتركيني العب واهز نفسي بمساعدتك يامامتي يانور عيني  وبالمكمل الغذائي اعطيني نيتركتب لكم استغاثه براءه طفل متلازمه داون لامه بمهده ينشد لحن استغاثه امومه امه له

ارضعيني من صدرك يامي ولا تخفيني عن مجتمعي  ضميني لحضنك ودعميني وتقبليني بدنيتك لتحميني من قهر مجتمع ونظره الم تؤذيني  كوني قويه لان بقوتك اصير اقوي   ان شاء الله